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初中生物实验教学的困惑 被引量：1
1
作者 黄贞兰 《中学理科（综合）》 2008年第12期126-127,共2页
实验准备课与实验课是相辅相成的．准备课为实验课提供充分的理论基础，使探究和创新更到位、更深入．实验课又为准备课提供事实依据，对准备课进行有效的实践和修正．
关键词 中学 生物教学 生物实验 教学模式
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初中生物教学怎样组织学生开展讨论
2
作者 黄贞兰 《中学教学参考》 2009年第11期115-115,共1页
新课程理念倡导探究性学习，改变学生的学习方式，引导学生主动参与，获取新知识．这一理念在课堂讨论中能否得以顺利有效进行的有力保障，关键是教师的组织．
关键词 组织 讨论 初中 生物教学
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