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题名浅谈如何提高小学低年级语文课堂教学的有效性
被引量:1
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作者
黄贵添
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机构
福建省东山县陈城中心小学
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出处
《成功》
2018年第8期242-242,共1页
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文摘
为了提高课堂教学的有效性,许多教学研究者都在不断进行课堂观摩,在观摩中捕捉学生学习灵感,激情,兴趣火花之于何时,何情,何景下闪现。对于小学语文课程来说,每一个阶段的课程标准都是不同的,但是从低到高,肯定是层层递进的,循序渐进。因此,想要提高语文课堂教学的效率,熟悉课程目标,清晰教材目标,清楚单元目标是关键的前提。在此基础上,就应该在课堂教学上狠下工夫。
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关键词
提高
小学低年级
语文课堂
教学
有效性
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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