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新中考背景下基于主题语境的英语模块词汇教学
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作者 黄赛艳 《中学教学参考》 2023年第7期27-29,共3页
当前初中英语词汇教学要求学生掌握的单词较多,缺少让学生进行呈现的时间,导致部分学生机械记忆单词,学习效率低下,语用能力较弱等。英语语言知识的学习应结合主题语境,词汇教学要为主题语境的深入学习助力。新课标对词汇教学提出了基... 当前初中英语词汇教学要求学生掌握的单词较多,缺少让学生进行呈现的时间,导致部分学生机械记忆单词,学习效率低下,语用能力较弱等。英语语言知识的学习应结合主题语境,词汇教学要为主题语境的深入学习助力。新课标对词汇教学提出了基于主题语境的教学理念和实施策略。文章以外研版英语教材九年级上册Module12“Save our world”的教学为例,践行新课标理念,分析如何基于主题语境处理模块词汇,提升学生学习词汇的效果,帮助学生提高理解和运用词汇的能力。 展开更多
关键词 词汇教学 主题语境 模块词汇
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结肠癌化学药物治疗留置外周静脉置入中心静脉导管患者发生医用黏胶相关性皮肤损伤的风险 被引量:21
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作者 黄赛艳 王伟 辛楚璇 《临床与病理杂志》 2020年第1期107-115,共9页
目的:了解结肠癌化学药物治疗留置外周静脉置入中心静脉导管(peripherally inser ted central catheter,PICC)患者医用黏胶相关性皮肤损伤(medical adhesive-related skin injury,MARSI)的发生情况和风险因素,构建MARSI的风险评分模型,... 目的:了解结肠癌化学药物治疗留置外周静脉置入中心静脉导管(peripherally inser ted central catheter,PICC)患者医用黏胶相关性皮肤损伤(medical adhesive-related skin injury,MARSI)的发生情况和风险因素,构建MARSI的风险评分模型,并验证其评估效度。方法:通过便利抽样的方法选择2015年1月至2018年12月在广东省中医院治疗的结肠癌化学药物治疗患者进行资料收集,通过logistic回归分析构建风险评估系统,并采用受试者工作特征曲线(receiver operating characteristic curve,ROC)分析验证评分模型的有效性。结果:共计纳入264例结肠癌化学药物治疗的患者,共有88例患者罹患MARSI (33.3%),其中建模组49例(31.0%),验证组39例(36.8%);女性、年龄>60岁、过敏史、放射治疗史、白蛋白<35 g/L均为MARSI的风险因素(P<0.05);构建的评分系统得分为0~32分,其中<5分为低危,5~15分为中危,>15分为高危;ROC曲线结果提示:建模组的曲线下面积为0.830,验证组的曲线下面积为0.823,差异均具有统计学意义(P<0.05);在截断值为6.5分时,两组的约登指数均达到最高。结论:初次构建的风险评分模型具有较好的预测效能,可用于结肠癌化学药物治疗患者PICC后发生MARSI的风险筛查。 展开更多
关键词 结肠癌 外周静脉置入中心静脉导管 皮肤损伤 危险因素 预测模型
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循环追踪教学法在外科护生临床带教中的应用 被引量:1
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作者 周俊霞 谭萍 +1 位作者 尤久红 黄赛艳 《全科护理》 2017年第8期994-996,共3页
[目的]探讨循环追踪教学法在外科护生临床带教中的应用效果。[方法]将2013年8月—2016年10月在外科实习的本科护生60人分批随机分为观察组和对照组各30人,观察组采用以护生为主体的循环追踪教学法,对照组采用以带教老师为主体的传统教... [目的]探讨循环追踪教学法在外科护生临床带教中的应用效果。[方法]将2013年8月—2016年10月在外科实习的本科护生60人分批随机分为观察组和对照组各30人,观察组采用以护生为主体的循环追踪教学法,对照组采用以带教老师为主体的传统教学模式,实习结束后比较两组护生的基础操作、专科理论、专科操作成绩及护生对护理工作的职业认同感。[结果]观察组护生的基础操作、专科理论、专科操作成绩均优于对照组(P<0.05),且其职业认同感高于对照组(P<0.05)。[结论]循环追踪教学法应用于外科护生的临床带教,可以提高护生的基础操作、专科理论及专科操作成绩,且能提升其职业认同感。 展开更多
关键词 循环追踪教学法 职业认同 成绩 临床带教 护生
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结肠癌造口患者自我管理能力的现状及影响因素分析 被引量:34
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作者 辛楚璇 王伟 +1 位作者 黄赛艳 梁碧茵 《临床与病理杂志》 2020年第2期403-410,共8页
目的:了解结肠癌造口患者自我管理能力的临床现状,并分析其影响因素。方法:选择2018年1至12月在广东省中医院治疗的191例结肠癌造口患者,应用一般情况调查表、社会支持量表(Social Support Rating Scale,SSRS)、肠造口患者自我管理问卷... 目的:了解结肠癌造口患者自我管理能力的临床现状,并分析其影响因素。方法:选择2018年1至12月在广东省中医院治疗的191例结肠癌造口患者,应用一般情况调查表、社会支持量表(Social Support Rating Scale,SSRS)、肠造口患者自我管理问卷进行调查,数据采用SPSS22.0软件进行统计分析。结果:结肠癌造口患者的自我管理得分为(98.34±10.66)分,得分相对较低,症状管理、信息管理和心理护理的得分率均低于60%。回归分析结果显示:年龄、社会支持情况、文化程度、是否独居、造口护理情况、造口时间和住院次数均为自我管理得分的影响因素,共可解释69.5%的方差变异量。结论:结肠癌造口患者的自我管理能力相对不足,临床医护人员应加强评估并制订有针对性的健康教育策略,以提升其疾病自我管理能力,改善临床预后。 展开更多
关键词 结肠癌 造口 自我管理能力 影响因素
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巧设悬念 激发情趣 升华情感——一堂成功的英文诗歌赏析课所带来的反思和启示
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作者 黄赛艳 《中学教学参考》 2013年第19期128-128,F0003,共2页
为了参加学校的教学研究活动,笔者需要准备一堂录像课。在和教研组的同事们商议之后,我们觉得应该借这次机会做一次全组的教学研究活动,尝试用一节听说课来帮助高中学生学习如何欣赏浅显的英文诗歌,争取在教学过程的设计、教学资源... 为了参加学校的教学研究活动,笔者需要准备一堂录像课。在和教研组的同事们商议之后,我们觉得应该借这次机会做一次全组的教学研究活动,尝试用一节听说课来帮助高中学生学习如何欣赏浅显的英文诗歌,争取在教学过程的设计、教学资源的整合以及教学方法上有所创新。 展开更多
关键词 英文诗歌 诗歌赏析 教学研究活动 情感 情趣 激发 悬念 高中学生
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产出导向法结合主题意义探究在高中英语新教材写作教学中的应用 被引量:2
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作者 赖中平 黄赛艳 《广西教育》 2022年第8期89-92,共4页
本文介绍产出导向法的基本理念及内涵,分析主题意义探究对高中英语新教材单元话题写作产出活动的靶向作用,结合两个教学实例阐述运用产出导向法结合主题意义探究的高中英语写作教学途径。
关键词 产出导向法 主题意义探究 新教材写作教学
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PDCA 循环管理在大面积肠瘘患者优质护理体系中的应用效果评价 被引量:6
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作者 谭萍 周俊霞 黄赛艳 《国际护理学杂志》 2014年第7期1837-1839,共3页
目的:探讨PDCA循环管理提高大面积肠瘘患者护理质量的效果。方法随机抽取我院63例腹部手术后出现大面积肠瘘患者,在肠瘘常规护理基础上运用PDCA循环管理持续质量改进,比较PDCA循环管理优质护理实施前后治疗效果、临床护理质量及护理... 目的:探讨PDCA循环管理提高大面积肠瘘患者护理质量的效果。方法随机抽取我院63例腹部手术后出现大面积肠瘘患者,在肠瘘常规护理基础上运用PDCA循环管理持续质量改进,比较PDCA循环管理优质护理实施前后治疗效果、临床护理质量及护理满意度的差异。结果实施PDCA循环管理后,患者自愈率65%明显高于实施前,并发症发生率50.79%、死亡率3.17%、再入院率15.87%,明显低于实施前,差异有统计学意义( P<0.05);分级护理、基础护理、病例书写、健康教育、夜查房、技术操作等护理质量评分分别为(97.37±2.29、97)分、(61±2.20)分、(98.82±1.17)分、(98.43±1.51)分、(98.43±1.51)分、(95.36±3.59)分,患者对护理技术与能力、生活照顾、健康指导、服务主动及积极性、环境与设施等方面的满意度为(7.87±0.79)分、(11.61±1.20)分、(19.82±2.17)分、(19.43±2.51)分、(7.93±1.59)分,均明显高于实施前,差异有统计学意义( P<0.05)。57例均痊愈出院,死亡6例。结论将PDCA循环管理应用于大面积肠瘘病人的优质护理工作中,能为病人提供安全、满意并且优质的持续护理服务。 展开更多
关键词 优质护理 大面积肠瘘 PDCA循环管理 护理质量
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