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关注“人”字的那一捺——也谈语文课堂之“静”界
1
作者
黄起祥
《名师在线》
2017年第8期91-92,共2页
在语文课堂教学中,教师通过各种方法让学生参与活动,让学生在动中学,在闹中学,但语文课堂一样也需要安静,学生与文本对话需要安静;个性化阅读需要安静;思考问题需要安静;能力提升﹑知识迁移需要安静;课堂调控需要安静,只有热闹与安静相...
在语文课堂教学中,教师通过各种方法让学生参与活动,让学生在动中学,在闹中学,但语文课堂一样也需要安静,学生与文本对话需要安静;个性化阅读需要安静;思考问题需要安静;能力提升﹑知识迁移需要安静;课堂调控需要安静,只有热闹与安静相互配合,才能构建高效课堂。
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关键词
安静
对话
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题名
关注“人”字的那一捺——也谈语文课堂之“静”界
1
作者
黄起祥
机构
福建省尤溪县第四中学
出处
《名师在线》
2017年第8期91-92,共2页
文摘
在语文课堂教学中,教师通过各种方法让学生参与活动,让学生在动中学,在闹中学,但语文课堂一样也需要安静,学生与文本对话需要安静;个性化阅读需要安静;思考问题需要安静;能力提升﹑知识迁移需要安静;课堂调控需要安静,只有热闹与安静相互配合,才能构建高效课堂。
关键词
安静
对话
个性化
阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关注“人”字的那一捺——也谈语文课堂之“静”界
黄起祥
《名师在线》
2017
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