中职学前教育专业学生幼儿英语教学技能的培养

伴随着经济全球化发展趋势的深入推进,英语的重要性日益彰显。学前教育作为中职学校教育体系中的一门重要专业课程,应致力于学生英语素养与英语教学技能的培养和发展,使学生能够成为兼备专业能力和英语技能的实用型学前教育人才。基于此,本文通过对当前中职学前教育专业学生幼儿英语教学技能培养存在的问题进行分析,并以此为基础,根据职业教育发展的创新方向,提出相关完善策略。

浅谈基于职业需求的中职酒店专业英语教学策略

在经济全球化背景下我国酒店业发展迅猛,市场对酒店专业人才的需求也与日俱增.越来越多的中职院校开设了与酒店服务相关的专业.酒店专业英语就是其中的一个热门课程.但是很多学生走上工作岗位上逐步暴露出专业英语应用能力低下的问题.因此,本文在分析酒店专业英语教学现状的基础上,从职业需求的角度探讨如何提高酒店专业英语教学的策略,以期进一步提高学生的英语应用水平.

如何增强中职学校礼仪教学的有效性

在生活与工作当中都离不开礼仪,礼仪可以说是人类文明的象征,可以拉近人与人之间的距离.因此,对中职学生进行礼仪教育能够增强学生对礼仪的理解,并促进其能力与素质的提升,从而让中职学生的综合水平得到有效提升,为社会输送更加优秀的人才,使学生能够更好地适应社会,为其今后的发展奠定坚实的基础.文章就怎样增强中职学校礼仪教学的有效性作简要的策略分析.

中职计算机专业学生英语应用能力培养途径

本文论述中职计算机专业学生的英语应用能力培养,分析中职计算机英语的特征,提出因材施教调动学习兴趣、构建情境发展听说能力、合理设计培养应用能力、优化考核巩固英语知识等措施,促进学生英语应用能力的提升。

中职学前教育专业英语教学路径探索

中职学校学前教育专业的学生大部分英语基础知识很差，但她们将来要成为幼儿园英语教师，因此选择教材和教法显得尤其重要。本文将从统一规划、整编英语教材内容、采用灵活多样的教学模式，激发学生的学习兴趣、加强校内外见习实习，增进学生教学实践体验、改变教学考核模式，促进学生反思与发展几方面论述学前教育专业英语教学。

如何提高学前教育专业学生英语口语水平

在缺乏语言环境的条件下，加上传统英语教学方法的束缚，以及学生学习口语的主观能动性不强等因素，我们就要思索如何才能提高学前教育专业学生的英语口语水平呢？在我十几年的教学中摸索出几点不成熟的看法：一是觉得兴趣是提高学习的第一位老师；二是让英语教学融入生活；三要重视合作学习，达到互补效果；四是适当的表扬有助于培养学生的成就感；五要鼓励学生用简单的词句与他人交流；六是鼓励学生收看少儿英语节目；七是建议参加英语角，给学生提供一个交流的平台。

谈谈如何培养学生快速阅读理解能力

阅读是对书面信息进行认知构建的心理语言过程。它不但可以获取大量新的信息,提高兴趣,扩大视野,增进对所学语言国家的文化科学、风俗习惯的了解,而且还能扩大词汇量,丰富语言知识,提高运用能力。现在的中专生就相当于高中生,作为商务英语专业的学生,更要提高自己的快速阅读理解能力。