基于现代学徒制人才培养模式的高职课程新体系构建

现代学徒制是当前国际公认的职业发展趋势和主导模式,作为我国高等职业教育校企融合的一种人才培养模式,已在一些职业院校进行着试点和探索。文章针对当前中国特色现代学徒制高职人才培养模式下课程体系存在的问题,构建现代学徒制的人才培养模式下课程新体系,切实提升高职教育人才培养质量,补齐我国高素质技能人才队伍的短板,打造更多"大国工匠",为"中国制造2025"产业升级输送发展型、复合型、创新型、技术精湛的技术技能人才。

产教融合与“双师型”教师队伍建设分析

在新课改的号召和要求下,我国教育行业“双师型”教师队伍的建设,已经成为学校促进自身发展的有效途径之一。将产教结合的模式运用到学校的教育中,创新发展“双师型”教师队伍的建设途径,从完善管理体系、优化管理制度、建立管理平台、拓展人才来源途径等一系列手段,使学校“双师型”教师队伍的建设具有扎实的理论知识、丰富的实践能力、强大的技术手段,将学校培养人才、提高国家实力的目的全面实现。

新土地管理法的缺失对土地市场发展的影响

本文在充分肯定新土地管理法对土地市场发展积极作用的同时,对新法实施过程中由于自身缺失使土地市场日益显现的弊端和不足进行具体分析和探讨,并从土地产权、土地供应、土地收益等方面,就土地管理法和相关配套法律法规的进一步完善,提出明确土地产权,促进市场发展;加强土地市场监控,控制土地供应总量,规范土地出让行为;严格以行政划拨方式取得土地使用权的范围,杜绝行政划拨地非法入市;健全土地收益制度,实行动态地价管理;创新土地储备融资方式,规范土地收储环节,合理调控城市地价水平等对策思路。

浅析旅游活动的影响

旅游活动具有经济和社会双重属性 ,无论对自然环境还是社会经济 ,都会产生正反两面影响。

浅谈项目教学法在Premiere教学中的应用

文章就Premiere课程采用项目教学法,如何培养学生动手能力,如何将理论与实践有机结合,Premiere项目教学法的考核方法,采用项目教学法所要注意的问题等方面作了探讨。

2015-2016年虚拟现实学科发展报告

2015年,虚拟现实(VR)产业受到社会各界广泛关注。2016年,政府、科技企业巨头、创业企业等都积极参与到VR产业中,大量资金涌入,资本市场火爆,点燃了资本市场的热情,产品逐步进入大众消费市场,应用领域不断扩张,是公认的虚拟现实元年。在国内,资本是VR产业发展的重要推手,在国外,VR技术发展是主要推动力量。目前国内VR技术落后于世界,但随着我国VR产业整体迅速发展,酷开等大厂商的高规格入局,与国外差距正在迅速缩小。2016年,国家相继推出一系列行业政策,支持前沿技术开发、科技成果转化,推动产业化与标准的创制、专利的申请、公共技术服务平台的搭建,围绕着VR/AR的生态环境构建提供了全方位的政策支持。政策的倡导体现了国家对虚拟现实行业价值的肯定,在其推动支持下虚拟现实行业统一标准陆续出台,为基础技术研发及保护、专业人才教育培养进入发展快车道保驾护航。该文对虚拟现实学科的发展现状及发展过程中遇到的问题进行深入研究,力求较为客观、全面地阐述当前国内虚拟现实技术、行业发展、应用前景,并对学科研究热点进行趋势预测。

高职院校校园文化建设初探

加强校园文化建设,建立富有时代气息并具有自己特色的校园文化,是高职院校在高等教育市场不断开放和竞争日趋激烈的情况下,提升自身品牌形象和竞争力,获得长期发展的最有效方法之一。本文从高职校园文化的内涵和意义出发,对高职校园文化建设存在的误区及建设的主要途径进行了探讨和分析。

高职学分制改革初探

分析高职院校实行学分制过程中存在的教学管理制度不完善、缺乏规范的弹性学制、教育教学师资及硬件资源不足等问题,提出了对培养方案进行整体优化设计、建立弹性学制、改善办学条件、加强师资队伍建设等基本对策与措施。