大学生媒介使用情况调查与分析--以桂林市高校为例

大学生使用媒介日益普遍,媒介影响大学生越来越深刻,高等教育不容忽视这一问题。本文基于对桂林市高校大学生媒介使用情况的问卷调查,深入分析了当前大学生使用媒介的主要特点以及存在的主要问题,为高校育人工作提供有益的信息与参谋。

青少年人格教育对策的优化

如何优化人格教育的对策是搞好人格教育迫切需要解决的问题。对青少年人格教育对策的优化核心是激发青少年自我建设的意识；重点是进行人格素质的整合发展；基础是实施以提高文化素质为基本内容的综合素质教育。同时，要强化情境陶冶与行为训练；优化育人环境，协调家庭、学校、社会教育；大力开展心理健康教育和咨询；

推进高校马克思主义理论教育的哲学思考

推进高校马克思主义理论教育是一项系统工程。它需要坚持真理尺度与价值尺度的统一、外在传播与内在需要的统一、形式合理与内容合理的统一、理论学习与实践活动的统一。

试论大学生党员的自我教育

自我教育在党员的思想政治教育中最具有内化力,它是党员教育长效机制与大学生党员健康成长、保持党员先进性的必然要求。在教育与自我教育相结合的前提下,应遵循理论与实践相结合、个体自我教育与集体自我教育相结合的原则,努力强化其自我教育意识,培养自我教育能力,优化自我教育环境,从而切实提高大学生党员自我教育的实效。

论实现思想政治理论课真理性与价值性统一的着力点

增强思想政治理论课教学实效性问题始终是思想政治理论课建设的重大问题。思想政治理论课的内在力量在其真理性,源于其内容的科学性和课程的学术性;思想政治理论课的现实力量在其价值性,主要体现在满足大学生的需要上;而思想政治理论课的真正魅力则在其真理性与价值性的统一上。

高校二级学院党政“共同负责”运行机制研究

探讨和加强高校学院党政领导合力建设,提升和发挥学院党政领导班子的整体功能,使党政"共同负责"机制在实践中落到实处,是以科学发展观为指导加强新形势下高校党建工作的重要内容。文章力图通过对学院党政"共同负责"机制的分析,提出加强党政领导合力的建议。

论新时期共产党员的素质

党员是党的细胞,共产党的先进性由党员的先进性来体现,党员的先进性根植于党员的素质,提高党员素质,始终是党的建设的根本问题。在先进性教育活动中,把提高党员素质放在目标要求的第一位,这就抓住了保持共产党员先进性教育活动的关键,抓住了党的建设的根本。共产党员的素质既特殊又具体,共产党员应具备的基本素质可分为政治素质、理论素质、思想素质、道德素质、法律素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质等。

思想政治理论课实践教学管理问题探析

实践教学管理是思想政治理论课实践教学的重要组成部分,在开展实践教学工作中有特别重要的作用。探析思想政治理论课实践教学管理的意义和内容,建构完整的实践教学管理体系,对深化高校思想政治理论课程建设,提高思想政治理论课教学质量至关重要。

现状·归因·动向·对策──关于大学生违纪违法行为的思考

大学生违纪违法行为增多是目前高校教育必须研究和解决的问题。本文对大学生违纪违法行为的现状、特点、原因和发展动向进行了分析和阐述，并对如何防治大学生违纪违法行为提出了明确的对策。

试论领导干部新人格的塑造

一努力建设高素质的干部队伍是一项刻不容缓的重大任务，也是一项重大的系统工程。重视和加强领导干部人格的塑造和完善是干部队伍建设工作中不可缺少的重要方面，也是当前开展“三讲”教育活动需要注意解决的重要问题。人格是个人自身的知识、能力、德行、意志、情感、信...

全员德育的关键:发挥学院党政共同负责机制的整合功能

高校德育的实施及其有效有赖于高校德育机制的完善,当前高校德育有效性不足主要是高校德育机制和模式的陈旧并缺乏整合,而要解决这一问题就需要充分发挥二级学院党政共同负责机制在高校全员德育体系中的整合作用,真正使全员德育模式成为涌现合力的德育机制。

如何落实大学生学习邓小平理论活动

把高校学生学邓小平理论活动落到实处，取得实效，必须形成共识并有正确的指导思想，有切合实际的内容与教材，有灵活、新颖方式方法，有联系实际、学以致用的学风，有强有力的组织领导。

青少年人格教育原则新论

明确并遵循人格教育的原则是搞好人格教育的根本。本文认为，青少年的人格教育在坚持旧有原则的同时，一些新的原则也需要在人格教育实践中得到重视和遵循。

略论新时期大学生职业观的特征和作用

大学生职业观是大学生根据社会发展及自身兴趣和需要而逐步形成的关于职业目标、职业道德、职业评价、职业选择等方面比较稳定的基本看法和观点,是大学生世界观、人生观、价值观在职业问题上的具体体现,和社会经济、政治、文化发展水平及个人价值取向有着密切联系。大学生职业观有着明显的时代特征,加强对大学生职业观教育是当前加强毕业生就业工作的客观要求,是国家实行大学生“自主择业”就业制度的必然选择。

社会主义市场经济条件下必须坚持校园文化建设的正确导向

校园文化指在学校这个特定的文化氛围内,以学生为主体,以课外文化活动为主要内容的群体文化。它是社会主义文化的重要组成部分。校园文化体现了一所学校的学生风貌, 是学校精神文明建设不可缺少的重要方面,是学生健康成长的沃土。它的发展如何直接关系到学生的成长,从而也影响着中国未来的发展。

当前高师美术教育专业办学存在问题的探讨

我国近现代师范美术教育自1906年“两江师范”正式设立图画手工科起,至今已走过了近一百年。在这历史长河中,高师美术教育专业招招停停,几度沉浮、变更,至恢复高考始才走上稳步发展的轨道,至今已有一二百所高师设有美术教育专业,数量在全世界可说是最多的,美术教育专业已成为高师教育的重要组成部分,并为中国现代美术教育事业做出了巨大的贡献。