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城乡一体化背景下的学校互助与协同发展——以钦州市钦南区学区制中学联盟一区为例
1
作者
黄达莹
《广西教育》
2020年第5期7-9,共3页
本文阐述学校互助与协同发展对城乡一体化的意义,分析钦州市钦南区学校互助与协同发展的现状及存在的问题,并提出推进钦州市钦南区学校互助与协同发展的对策:更新观念,形成推进共识;优化结构,加强师资交流;厘清权责,激发共进活力;强化评...
本文阐述学校互助与协同发展对城乡一体化的意义,分析钦州市钦南区学校互助与协同发展的现状及存在的问题,并提出推进钦州市钦南区学校互助与协同发展的对策:更新观念,形成推进共识;优化结构,加强师资交流;厘清权责,激发共进活力;强化评价,引导规范改革。
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关键词
城乡一体化
学校互助
协同发展
学区制
优质均衡
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职称材料
题名
城乡一体化背景下的学校互助与协同发展——以钦州市钦南区学区制中学联盟一区为例
1
作者
黄达莹
机构
钦州市钦南区尖山中学
出处
《广西教育》
2020年第5期7-9,共3页
文摘
本文阐述学校互助与协同发展对城乡一体化的意义,分析钦州市钦南区学校互助与协同发展的现状及存在的问题,并提出推进钦州市钦南区学校互助与协同发展的对策:更新观念,形成推进共识;优化结构,加强师资交流;厘清权责,激发共进活力;强化评价,引导规范改革。
关键词
城乡一体化
学校互助
协同发展
学区制
优质均衡
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
城乡一体化背景下的学校互助与协同发展——以钦州市钦南区学区制中学联盟一区为例
黄达莹
《广西教育》
2020
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