呼出气一氧化氮检测在支气管哮喘和慢性阻塞性肺疾病诊断中的价值

目的:探讨呼出气一氧化氮(fractional exhaled nitric oxide,FeNO)检测在支气管哮喘(哮喘)和慢性阻塞性肺疾病诊断中的价值。方法:选择慢性阻塞性肺疾病患者、哮喘患者各120例以及120名健康志愿者,均测定FeNO值。结果:慢性阻塞性肺疾病患者、哮喘患者、健康志愿者的FeNO测定值分别为(25.8±15.6)ppb、(64.1±51.8)ppb、(18.8±7.3)ppb,慢性阻塞性肺疾病患者和哮喘患者的FeNO值与健康志愿者比较差异均有统计学意义(P<0.05),慢性阻塞性肺疾病患者与哮喘患者比较差异有统计学意义(P<0.01)。3组研究对象的年龄、身高、体质量等一般资料比较差异均无统计学意义。FeNO测定值与年龄、身高、体质量、体质量指数、第1秒用力呼气容积(FEVI)、第1秒用力呼吸容积与用力肺活量之比(FEVI/FVC)均不存在直线相关性(P>0.05)。结论:慢性阻塞性肺疾病及哮喘患者FeNO值均高于健康志愿者,FeNO测定值与FEVI、FEVI/FVC等均不存在直线相关性,其原因可能是研究采用的样本量偏少。

巯甲丙脯酸改善糖尿病肾病肾功能的疗效观察

78例糖尿病肾病病人在糖尿病治疗的基础上,分组给予口服巯甲丙脯酸和复方降压片治疗。结果显示,两组空腹血糖均明显下降,但其血压、尿蛋白定性、血肌酐、血β_2—MG浓度有显著差异。提示巯甲丙脯酸可控制糖尿病病人的高血压,改善早期肾脏功能损害。

480例婴幼儿末梢血微量元素铁锌钙检测结果分析

分析480例婴幼儿末梢血微量元素铁、锌、钙与骨代谢的关系.采用回顾性分析的方法对480例婴幼儿末梢血铁、锌、钙进行分析,同时查末梢血骨碱性磷酸酶.3岁以下婴幼儿血骨碱性磷酸酶活性增高占88.75%;铁、锌、钙严重缺乏,锌缺乏占48.54%,铁缺乏占28.96%,钙缺乏占3.96%;6～10月日光照射充足期间,婴幼儿铁、锌、钙缺乏率及缺乏程度明显低(P＜0.01);婴幼儿月龄与锌缺乏有中度相关性(r=0.5),血骨碱性磷酸酶活性与锌缺乏有轻度相关性(r=0.23);母亲孕期末梢血锌、钙对婴幼儿锌、钙影响不明显;维生素D、锌与骨代谢之间的关系有待进一步探讨.

547例12岁以下患病儿童血铅水平分析

目的:检测我院门诊患各种疾病12岁以下儿童末稍血铅水平,探讨影响因素及与原发疾病的关系。方法:对在我院门诊就诊的12岁以下儿童进行血铅测定和问卷调查。结果:在547例患各种疾病的儿童中,血铅水平高于目前国际公认的儿童铅中毒标准(0.483μmol/L)的儿童172例,占总数的31.44%。儿童居住环境、父母职业、生活和饮食习惯等是婴幼儿铅中毒的主要危险因素。反复呼吸道感染、佝偻病、纳差、营养不良、注意缺陷多动障碍、腹泻及手足口病等患儿铅中毒发生率有显著性差异(P<0.01)。结论:我区患病儿童铅中毒流行率高,反复呼吸道感染、佝偻病、注意缺陷多动障碍儿童与铅中毒密切相关。

农村学龄儿童气质与智力、社会适应能力、学习成绩关系的研究

【目的】研究学龄儿童气质与学习成绩、智力、社会适应能力之间的关系。【方法】随机抽取三所农村小学631名儿童为研究对象。用8～12岁儿童气质问卷进行气质测试；婴儿-初中社会生活能力量表进行儿童社会适应能力调查；瑞文测验-联合型图册（中国农村版）进行智力测试；小学生学习成绩为调查时前一学期期末的数学、语文考试平均分。【结果】学龄儿童气质与瑞文均数、社会适应能力、学习成绩关系密切（P〈O．01）。【结论】学龄儿童气质同时影响儿童智商、社会适应能力、学习成绩。儿童的智商决定学习成绩，而儿童气质，社会适应能力相互作用同样显著影响儿童学习成绩。

儿童感觉统合失调与家庭养育方式、儿童气质关系的研究

【目的】分析儿童感觉统合失调与家庭养育方式、儿童气质的关系,为预防其发生提供临床参考价值。【方法】对220例经感觉统合测定发现异常的儿童进行儿童气质测定和家庭养育方式调查。【结果】儿童感觉统合失调与家庭养育方式密切相关(r=0.80);抚育困难型,中间近抚育困难型和发动缓慢型儿童重度感觉统合失调发生率高,矫治比较困难。【结论】家庭养育方式是影响儿童感觉统合失调的重要因素;困难型和发动缓慢型气质的儿童易于发生重度感觉统合失调。

辣椒病毒病发生规律与防治技术研究

通过对辣椒病毒病发生规律和防治技术的研究,发现危害辣椒的病毒病主要是由黄瓜花叶病毒(CMV)、烟草花叶病毒(TMV)、马铃薯Y病毒(PVY)引起的,常因多种病毒复合侵染而造成花叶、黄化、坏死、畸形,从而导致辣椒生产减产,甚至绝收。而防治技术除选用抗耐病品种、采用物理防治措施外,药剂防治仍是目前较好的方法。结果表明,3.85%的病毒必克500倍液防效最好,可达74.38%。

教研员要有新视野

教育的根本任务是“培养社会主义建设者和接班人”。习近平总书记在全国教育大会上的这一重要讲话精神为广大教育工作者指明了方向。作为教育宏观政策和微观实践的桥梁,教研员这一独特群体以其相对的专业性见证了中国教育从教育行政到校长到教师对教育决策一以贯之的丰富实践,也见证了中国教育的辉煌成就。然而,不可回避的是,传统教研的有些模式、结构与惯性,显然已成为实现教育强国的掣肘。

推进语文主题学习实验 推动语文教育教学变革

基础教育是立德树人的事业,是提高民族素质的奠基工程。两年来,武汉市江岸区小学教育工作以'质量优、特色新、品位高、现代化'为目标,以立德树人为根本任务,积极实践'适合的教育',不断提升质量,推进江岸教育优质均衡发展。2017年,江岸区教育局和华樾教育研究院合作进行'语文主题学习'项目的实验研究,又全面打开了小学语文教学改革的新路径。两年来的实验研究,我们受益匪浅。

小学数学简约课堂教学的探索与实践

作为学生数学学习生涯中的基础内容,小学数学主要是让学生了解日常生活中常见的、常用的数学知识,为之后的数学学习奠定坚实的基础。小学数学课堂的设计应当是简约、有章法的,主要表现在小学数学的教学目标设计、小学教学流程的安排、小学教学课堂练习等内容中,本文主要探究了在小学数学教学基础上完成简约课堂教学的时间与探索,以供教学参考。

园林植物在城市绿化中的实际应用

随着经济发展和人们生活水平的提高,园林植物在绿化美化环境中起着重要作用,逐步形成了城市生态和文化环境。本文试从绿化基础工作到各类园林植物的应用进行探讨。

紫薇病虫害防治

紫薇是一种容易遭受病虫害侵害的园林绿化树种，特别是在其生长季节，更是应该加强管理，搞好病虫害防治。笔者自2006～2008年在“星天牛在紫薇上的发生规律及防治技术研究”的基础上，对紫薇其他一些常见病虫害的发生规律进行了细致观察，并对其防治技术进行了研究。