艺术类高校创新创业课程改进策略探究

随着我国政策对双创的鼓励以及产业发展的需求,创新创业教育已成为每一位大学生的必修课程。对于艺术类高校,学生对非专业课兴趣的缺失,直接导致了创新创业课程教学难以开展,如何激发学生对创新创业基础知识的兴趣,成为今后创新创业课程改进的首要任务。本文对艺术类高校创新创业课程改进策略进行了探究,提出了以管理创新类素质模型为牵引抓好课程设计底层逻辑、开发多样教学方法、创新教师培训模式、增加对创新创业课程教学支持等建议,以供参考。

青年教师平衡教学与行政工作的策略探讨

“双能”型青年教师,作为中国高校教师梯队中的一个特殊人群,他们身上肩负着教育管理工作及学校公共管理工作。本文从现阶段该岗位面临的现状展开,从教师本身、学校层面、社会影响出发,浅析平衡教学与行政工作的相关策略。