“一带一路”背景下跨境电商的发展策略研究

一带一路”倡议的提出使跨境电商企业迎来了更广阔的发展前景。市场发展空间和经济发展潜力的提升、物流体系的发展和完善以及文化交流机会的增多都是跨境电商的发展机遇,只有准确把握这些发展机遇,才能迎来跨境电商的飞速发展。文章分析了“一带一路”背景下跨境电商面临的发展机遇,并提出了加强国际合作、创新营销模式、优化供应链管理、关注消费者权益保护等发展策略。

商业摄影与摄像课程实验教学改革探索

商业摄影与摄像课程作为电子商务专业的必修课,具有较强的创新性和实用性。商业摄影与摄像课程实验教学改革能够提升课程教学质量,培养出更多具备实践能力和创新能力的专业人才,增强学生的平面设计从业意识,提升学生的解决问题能力与个性化设计能力,使其更好地适应市场需求。基于此,文章主要论述了商业摄影与摄像课程实验教学改革的价值,阐述了该课程的性质及改革要求,并提出针对性的实验教学改革策略,旨在完善课程实验教学体系,提高学生的实践能力和具体应用能力,为电子商务行业培养更多高素质的专业人才。

基于PVAR的跨境电子商务、进出口贸易与经济增长互动机制研究

本文采用PVAR模型,以中国13个跨境电子商务试点城市为例,研究跨境电子商务、进出口贸易与地区经济增长的相互作用及影响,并重点探究了跨境电子商务与经济增长间的互动关系。实证结果表明,进出口贸易额、跨境电商交易额与经济增长间呈良好的互动作用,进出口贸易额每增长1%,GDP增长0.365%;跨境电商交易额每增长1%,GDP增长0.094%,皆起正向影响作用。跨境电商交易额与GDP增长间呈U型曲线,从短期和长期而言,跨境电商皆能带来较大的经济增长,跨境电商未来将有望成为拉动GDP增长的重要驱动力。

如何激发学生学习思想品德课的兴趣

兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。学习兴趣是学生心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向。

“双创”背景下高校电子商务专业实践教学改革

近几年经济的发展变革促进了电子商务经济的发展,并且对于电子商务专业人才的需求有了更高更多的要求。但结合当前实际情况来看,高校对于电子商务专业人才的培养与实际企业对高素质人才的需求存在一定的偏差,不仅影响高校为社会企业输送人才的作用,同时又影响着当代电子商务专业生毕业后在职场中的自我价值实现。加上当前社会竞争环境愈加激烈,相关政府教育等部门以及高校更加注重高校电子商务专业在校生或是毕业生的创新创业能力。基于此,本文主要研究的是培养高校电子商务专业学生创新创业能力的实践教学改革的重要措施和方法。

线上线下混合式教学在管理学课程中的应用探索

混合式教学是适应新时代教学特点的新的教学方式,随着信息化技术的发展,这种教学模式也越来越受到学生和家长的认可。在该模式中课程教学效果的提升是反映该教学模式质量的重要标志。本文首先对线上线下混合式教学做了概述,其次是分析当前线上线下混合式教学在管理学课程中的应用困境,主要包括教师的教学理念落后,教学方式较为单一,教师难以熟练掌握现代教学技术手段,以及教学设施和教学资源不足。最后是线上线下混合式教学在管理学课程中应用的对策,主要包括提升教师的现代教育技术使用能力,完善教学设施和资源,在教学中使用多样化的教学方式,构建全新的课程评价考核方式等措施,以此促进教学质量的提升。

浅谈初中语文阅读教学误区及对策

语文教学历来阅读、写作并重。阅读是获取信息、启迪智慧、陶冶情操、提升人格、娱乐身心的重要手段,阅读不仅可以提高人的写作水平,还可以改变人的气质修养。阅读教学是中学语文重要的组成部分。然而在考试的指挥棒的指引之下,阅读教学变得功利化,阅读教学也走进了一个个的误区,下面笔者谈谈阅读教学中常见的五大误区及走出误区的对策、方法：一、初中语文阅读教学中的误区误区一：

作文教学的几点尝试

作文教学对于语文教学，是重中之重，但学生对写作却有着惧怕的心理。作者基于几年对作文教学的尝试，找出了一些行之有效的方法，充分利用信息技术的现代化手段，解除学生的这个疙瘩，很好地完成作文教学的任务，让学生乐于作文，善于作文。

感悟亲情,学会感恩——在《难报三春晖》中如何对学生进行亲情教育

亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现．孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。可是，现在的学生身在福中不知福，受到父母的呵护而不知温暖，加上成长中的中学生正处于青春期，生理、心理和智力不成熟，所以容易忽略父母的爱心，感受不到家中的亲情，因而对父母不知孝敬，不懂得如何孝敬。由于父母过多的呵护．使学生习惯了来自父母的爱，觉得父母为自己付出是理所当然的，很少想到为父母付出自己的爱，久而久之，就与父母之间形成了一道无形的“屏障”。因此，家长、老师应利用特有的家庭氛围、课堂氛围，多和孩子谈心、接触，了解他们的酸甜苦辣和情感需求，及时送去温暖的心灵阳光，教育他们珍爱真情、关爱他人、施爱社会，奉献大众。为了教育学生孝敬父母，本文在上《难报三春晖》时借助教材，从“走近亲情”、“回报亲情”、“延伸亲情”这三个方面阐述，对孩子进行亲情教育。

初中生心理健康问题分析及对策

随着科技的发展和社会的进步，人们对健康的概念有了新的认识。世界卫生组织认为，一个人只有在躯体、心理、社会能力和道德四个方面都健康，才能说是完全健康。初中时期是学生在躯体、心理、思想等方面从幼稚向成熟发展的过渡时期，是他们一生发展中的重要阶段。这一时期由于身体发育十分迅速并日趋成熟，使得初中生有了成人感，但是其心理发育跟不上生理发育，在行为活动、心理活动上都不乏幼稚的成分，想独立但又离不开对父母的依赖。

政治课堂的政治认同感教育亟待加强

通常政治课堂着力于学生思想道德的培养,目标是将学生塑造成合格的社会主义建设者和接班人。长期以来,政治课堂是道德说教和僵化知识传播的场域,学生往往是以应付的心态来对待学习任务。如何真正扭转这种局面,在政治课堂上加强政治认同感教育,是值得思索的问题。