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初中英语教学中合作学习模式的实践
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作者 黄远娃 《天津教育》 2024年第29期98-100,共3页
在初中英语教学中,合作学习模式的应用能够充分激发学生的学习积极性,让学生积极参与课堂教学,从而达到预期的教学目标。在英语教学中实施合作学习模式,有利于为学生营造轻松、愉悦的学习氛围,让学生在合作学习中感受到英语课堂的乐趣... 在初中英语教学中,合作学习模式的应用能够充分激发学生的学习积极性,让学生积极参与课堂教学,从而达到预期的教学目标。在英语教学中实施合作学习模式,有利于为学生营造轻松、愉悦的学习氛围,让学生在合作学习中感受到英语课堂的乐趣。然而,由于缺乏科学的教学策略和具体的教学指导,初中英语教学中合作学习模式的应用效果不甚理想。因此,初中英语教师应结合学生的实际情况以及课堂教学内容选择合理的合作模式,并通过精心设计小组任务、营造和谐的合作氛围、进行科学的合作评价等方式,促使学生积极参与英语课堂教学,进而实现预期的教学目标。 展开更多
关键词 合作学习模式 合作氛围 初中英语教学 课堂教学内容 合作评价 教学指导 教学策略 初中英语教师
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