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泮托拉唑治疗胃溃疡合并胃出血的疗效研究 被引量:3
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作者 黄选海 《当代医药论丛》 2019年第3期153-154,共2页
目的 :分析用泮托拉唑治疗胃溃疡合并胃出血的疗效。方法 :从2015年2月至2018年3月广西天等县人民医院接诊的胃溃疡合并胃出血患者中随机选取60例患者作为本次研究的对象。采用随机数表法将这些患者分为Experimental组和Regular组。对... 目的 :分析用泮托拉唑治疗胃溃疡合并胃出血的疗效。方法 :从2015年2月至2018年3月广西天等县人民医院接诊的胃溃疡合并胃出血患者中随机选取60例患者作为本次研究的对象。采用随机数表法将这些患者分为Experimental组和Regular组。对两组患者均进行抗感染、保护胃黏膜等治疗。在此基础上,为Regular组患者应用奥美拉唑进行治疗,为Experimental组患者应用泮托拉唑进行治疗。然后对比两组患者的治疗效果。结果 :Experimental组患者治疗的总有效率(93.33%)高于Regular组患者治疗的总有效率(80%),P <0.05。结论 :用泮托拉唑治疗胃溃疡合并胃出血的疗效显著,能够有效地缓解患者的临床症状。 展开更多
关键词 泮托拉唑 胃溃疡合并胃出血 奥美拉唑
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药品三级管理系统在药品量化管理中的应用研究 被引量:2
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作者 黄选海 《医学信息(中旬刊)》 2011年第9期4607-4607,共1页
目的:讨论药品三级管理系统在药品量化管理中的应用价值。方法:利用药品三级管理系统,开展药品数量管理。结果:实施药品三级量化管理,药房实行专人专柜或窗口管理,设三级管理,有效减少药品流失,提升药剂人员的责任心和业务素质,使医院... 目的:讨论药品三级管理系统在药品量化管理中的应用价值。方法:利用药品三级管理系统,开展药品数量管理。结果:实施药品三级量化管理,药房实行专人专柜或窗口管理,设三级管理,有效减少药品流失,提升药剂人员的责任心和业务素质,使医院药品管理更加科学化、规范化和制度化。结论:药品三级管理系统使得药品管理更加科学和准确,充分体现了以人为本,以患者为中心的服务宗旨。 展开更多
关键词 药品三级管理系统 药品量化管理 应用
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高效液相色谱法在泮托拉唑钠肠溶片含量测定中的应用研究
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作者 黄选海 《中国中医药咨讯》 2011年第15期39-39,共1页
目的研究用高效液相色谱法在泮托拉唑钠肠溶片含量的测定中的应用价值。方法采用高效液相色谱法,色谱柱使用VP—ODSC18柱(250mm×4·6mm,5μm),选用O.05mol/L的磷酸氢二钾溶液(用磷酸调节pH至7·0)-乙腈为流动相... 目的研究用高效液相色谱法在泮托拉唑钠肠溶片含量的测定中的应用价值。方法采用高效液相色谱法,色谱柱使用VP—ODSC18柱(250mm×4·6mm,5μm),选用O.05mol/L的磷酸氢二钾溶液(用磷酸调节pH至7·0)-乙腈为流动相,柱温设置为38℃,流速为1.0mL/min,紫外光度检测器的检测波长采用290nm。结果在所设置的实验条件下,泮托拉唑钠肠溶片高、中、低浓度三个样品的峰分离很好,其中泮托拉唑钠的浓度为35—85mg甩的范围内,线性关系较好,做出来的与峰面积的线性回归方程的r为0.9998,高、中、低三个样品的回收率RSD分别为1.3%、1.1%、1.2%,平均回收率100.32%,平均RSD为1.23%。三种标本的标示含量平均值为99.66%,最低检测限为8.02ng,最低定量限分别为18.03ng。结论高效液相色谱法用于泮托拉唑钠肠溶片含量的检测,原理简单,操作快速,灵敏准确,充分显示了高压、高速、高效、高灵敏度的特点,可用于测定泮耗柿畔钠肠溶片的含骨和柏娑物后的柠制.值得府用和椎广. 展开更多
关键词 高效液相色谱法 泮托拉唑钠肠溶片 含量测定
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不同厂家葛根素注射液的含量比较
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作者 周燕文 吴闯 +1 位作者 劳逸 黄选海 《广西医科大学学报》 CAS 2003年第2期305-305,共1页
关键词 葛根素注射液 血管扩张药 质量控制 含量测定 紫外分光光度法
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试论小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用 被引量:19
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作者 黄选海 《新课程研究(上旬)》 2016年第10期104-105,共2页
在小学教育事业中,阅读教学是小学语文教育的一项重要内容,也是培养小学生语文能力的必要手段.随着新课程改革的深入推进,阅读教学呈现出新的变化.通过翻转课堂教学模式的融入,能够规避传统教学中的某些弊端,进一步增强小学语文教学实效... 在小学教育事业中,阅读教学是小学语文教育的一项重要内容,也是培养小学生语文能力的必要手段.随着新课程改革的深入推进,阅读教学呈现出新的变化.通过翻转课堂教学模式的融入,能够规避传统教学中的某些弊端,进一步增强小学语文教学实效,使小学阅读教育能够符合新课改的教学规律和教育要求. 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 翻转课堂 教学模式
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小学语文阅读教学方法略谈 被引量:1
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作者 黄选海 《新课程研究(上旬)》 2016年第9期114-115,共2页
当前,小学阅读教学呈现出新的发展趋势。在小学阅读课程中,无论是字、词、句还是整篇文章,都有其自身的特点。教师为了让学生开阔视野,增长阅读能力,应该在知识、信息等方面积累深厚的文化资源。
关键词 小学语文 阅读教学 信息 资源 效率
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