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题名小学语文教学中学生阅读能力的培养
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作者
黄遇俊
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机构
江西省赣州市石城县琴江中心小学
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出处
《山海经(故事)(上)》
2016年第3期196-196,共1页
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文摘
语文教学的根本目的就是培养学生的阅读能力,小学生的阅读能力的培养,需要从多方面入手,本文针对这个课题进行了初步的探讨,以供同行商榷。学习语文必须要注重阅读能力的培养,一个缺乏阅读能力的人是无从谈及语文学得好的这个话题的,小学语文的教学,必须注重对学生阅读能力的培养,而培养小学生的语文阅读能力,应该从几个方面入手:一、语文老师应该注重自身阅读素养水平的提高毫无疑问的是。
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关键词
学生阅读能力
学语文
语文阅读能力
阅读素养
教学思维
阅读教学
阅读水平
学习过程
小学语文教师
阅读准备
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学作文教学
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作者
黄遇俊
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机构
石城县琴江中心小学
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出处
《初中生优秀作文》
2015年第18期94-94,共1页
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文摘
学习的目的在于学以致用,语文学习的目的在于熟练使用语言文字于生活和工作中,学好语文的标准之一便在于流畅属文,也就是俗话说的写作文;小学是语文学习的起步阶段,如何教好小学生写作文,是小学语文教学的重要目的。一、小学作文教学应结合学生的年龄特点来开展小学作文教学不同于中学作文教学的地方在,在于受众面年龄偏小,理解能力弱,因此小学的作文教学。
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关键词
小学作文教学
中学作文教学
作文课
语言文字
受众面
写作兴趣
作文兴趣
观察习惯
作文水平
小学语文教师
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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