微课在中职计算机专业课程中的应用

分析中职学校计算机专业课程的学情,阐述微课的内涵、组成结构、类型及特点等,以中职计算机专业网络组建与维护课程的教学内容＂网线制作和计算机互连＂为例,探讨微课在计算专业课程教学中的应用。

基于“自主管理”策略的班级内涵建设研究

创新班级自主管理模式是农村职业学校德育工作的一个重要内容,能有效增强学生的自我管理意识,培养学生"先会做人,再会做事"人生观和成才观,对学生发展具有重要的现实意义;同时也是学校德育工作提升内涵建设的一个不可缺少的组成部分。本文根据笔者十多年的班主任工作和德育工作经验,从加强班级自主管理意识、树立班级自主管理理念、赋予学生自主管理的权力、建立健全班级自主管理新机制、有效开展班级集体活动以及营造自主性班级管理文化氛围等方面,阐述了提升农村职校班级管理内涵建设的途径和方法。

农村职校“问题生”心理健康教育探析

分析农村职校“问题生”的成因和主要心理障碍，提出要帮助“问题生”克服心理困难，社会是根本，家庭是基础，学校是重点，教师是关键，学生是主体。