面向海外华人留学生的教育培养调查与思考——以暨南大学为例

由于拥有相似的文化背景,在华求学的海外华人学生能够较快地融入校园与社会环境,但在专业学习上仍然面临着文化不适应或者文化再适应的问题。结合调查,本文指出创造机会、开拓渠道让海外华人学生尽可能地接触现实的社会与市场,了解实际的行业问题,熟悉和建立自己的专业网络,建立实践型、创业型的教学导向与模式将能够适应海外华人学生求学动机的功利性转变,实现良好的教育培养效果。