1
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人工智能赋能中学化学教学的探索 |
黄郁郁
王后雄
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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指向宏微结合观念建构的初中化学教学策略探究——以湖北省优质课“质量守恒定律”为例 |
黄郁郁
王后雄
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《现代中小学教育》
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2024 |
0 |
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3
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指向核心素养中学化学层次化结构教学设计的创新与实践——以武汉市公开课“复分解反应”教学设计为例 |
黄郁郁
王后雄
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《现代中小学教育》
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2023 |
0 |
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4
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两版义务教育物理、化学、生物学课程标准实验部分的变化研究 |
李彤亚
黄郁郁
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《中小学实验与装备》
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2024 |
0 |
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5
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初中生化学宏微结合素养水平的潜在类别及影响因素 |
黄郁郁
刘纯红
王后雄
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《教育测量与评价》
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2022 |
1
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6
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信息技术赋能中学化学教学的探索与实践 |
黄郁郁
王后雄
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《化学教与学(下半月)》
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2022 |
1
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7
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初中生化学宏微结合能力水平潜在转变发展轨迹的实证研究 |
黄郁郁
王后雄
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2022 |
0 |
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8
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PDCA视域下中学化学云课堂复习课教学模式创新 |
黄郁郁
王后雄
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《教学与管理》
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2022 |
0 |
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9
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浅析新课程下的导学教学 |
黄郁郁
戴永清
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《科教文汇》
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2007 |
0 |
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10
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人教版化学新课标教科书新增实验的要素分析 |
王后雄
黄郁郁
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《化学教育》
CAS
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2007 |
4
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11
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浅谈新课程化学教学导入技能的艺术 |
张丽
黄郁郁
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《当代教育论坛(学科教育研究)》
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2007 |
10
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12
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张金豹:教育路上的改革者 |
史雅琴
黄郁郁
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《领导科学论坛》
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2015 |
0 |
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13
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武汉市初中高效课堂策略研究 |
王玲莉
黄郁郁
宋永辉
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《成才》
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2015 |
0 |
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化学反应中的能量变化——探究式教学案例 |
刘建中
黄郁郁
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《中国科教创新导刊》
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2009 |
0 |
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15
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基于碎片时间的初中化学微学习特征分析 |
黄郁郁
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《中学化学教学参考》
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2022 |
0 |
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16
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基于Rasch模型的初中生化学“宏微符”三重表征水平研究 |
黄郁郁
王后雄
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《现代中小学教育》
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2024 |
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17
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信息技术在初中化学实验课中应用的案例研究 |
黄郁郁
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《中学化学教学参考》
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2018 |
4
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18
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基于CCTalk的中学化学教学特征分析——以“复分解反应”为例 |
黄郁郁
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《中学化学教学参考》
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2020 |
1
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19
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代入互动 体验生成——以“电子书包”为例 |
黄郁郁
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《中学化学教学参考》
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2017 |
0 |
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