改进传统教学促进学生主动学习

全面推进素质教育，提高学生知识能力水平，数学课有着不可替代的作用。学习数学课程可以培养学生的创新意识和思维能力。本人在多年的数学教学实践中尝试对传统的小学数学教学方式进行改进，起到了很好的锻炼和提高学生能力的作用。改进小学数学课堂教学，关键是让学生充分享有学习的主动权，调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。小学数学教学过程是在教师主导下，学生个体主动认知的过程，因此，要确立学生的主体地位，给学生以主动学习的权利，从而让学生在主动学习中培养和锻炼他们的能力。