灰色局势物元分析进行河流优化布点

运用灰色局势的级数法和物元分析对河流环境监测点进行优化，在同级水质基础上，选择最佳理想点和最次理想点作为优化点，优化方法简单、快捷。

以班级故事为载体,建立理解型班级文化

理解型班级文化的构建能增强班级管理效果,为学生营造良好的学习和成长空间,为推进学生逐步实现德智体美全面发展奠定基础。所以在班主任教师开展班级工作的过程中,要认识到构建理解型班级文化的重要性,并尝试从班级故事入手推进理解型班级文化建设,促进班级文化对学生的影响作用得到充分发挥。本文提出在构建理解型班级文化的过程中,可以将班级故事作为载体,并在系统研究的基础上提出合理化的建议,力求能全面促进班级文化建设取得更好的成果。