当下农村初中化学实验的现状以及改进方法研究

初中化学的学科特质是需要密切依托大量实验去得到相应的真知的。如果学生总是存在着先入为主的思想认识是断然不可能成为一个真正学会化学的人。然而当下的农村初中教师在引导学生学习化学的过程中因为主客观的多方面原因以至于学生的化学实验教学是不充分不扎实不全面的,这对于学生的进步、提高以及化学核心素养的提升都是很不利的。初中化学教师在试着打造化学教育体系的同时,务必要牵导学生具备足够强大的实验能力,这实验能力包含着设计能力、思考能力、实验器具操作能力和实验总结能力。教师要用心完成实验教学,使得学生能从以往的实验体系中走出来,在实践中感悟到趣味,最终成就本人的突破和重大发展。