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基于区块链的社区卫生服务平台应用模型构建
1
作者
陈亚
彭真
+2 位作者
韦学玲
黄金殿
陈皓(指导)
《新财经》
2019年第6期153-155,共3页
在大数据和“互联网+”时代下,电子数据信息面临着权限限制、共享困难、隐私保密及其他安全问题的挑战。区块链技术被认为是目前最有可能引起第五次革命浪潮的核心技术,它的出现正在颠覆金融、网络安全、数据货币、供应链管理等相关领...
在大数据和“互联网+”时代下,电子数据信息面临着权限限制、共享困难、隐私保密及其他安全问题的挑战。区块链技术被认为是目前最有可能引起第五次革命浪潮的核心技术,它的出现正在颠覆金融、网络安全、数据货币、供应链管理等相关领域传统的运作模式。区块链技术在医疗机构方面的研究不多,特别是在社区卫生服务方面还处于初期探寻阶段。文章从区块链技术特性入手,给出区块链技术在未来社区卫生服务平台方面的应用模型。
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关键词
社区
卫生服务
区块链
共识机制
数据共享
下载PDF
职称材料
南安:五大平台给力人才强市战略实施
2
作者
黄金殿
《中国人才》
北大核心
2011年第4期65-66,共2页
今年1月,福建省南安市委、市政府出台《南安市中长期人才发展规划纲要(2010—2010年)》,明确提出在未来十年里,要更好地实施“人才强市”战略,落实“加快转变发展方式,加快建设经济强市”,推动南安科学发展、跨越发展,努力把...
今年1月,福建省南安市委、市政府出台《南安市中长期人才发展规划纲要(2010—2010年)》,明确提出在未来十年里,要更好地实施“人才强市”战略,落实“加快转变发展方式,加快建设经济强市”,推动南安科学发展、跨越发展,努力把南安建设成为“政策配套、机制灵活、环境宽松、人尽其才”的人才聚集区。
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关键词
人才强市战略
南安市
“人才强市”战略
发展规划纲要
2010年
发展方式
经济强市
科学发展
原文传递
课外练习
3
作者
含笑
刘子辉
+6 位作者
王秉春
张乃贵
段萍
魏祥勤
马树奇
黄金殿
张大授
《中学生数学(初中版)》
2003年第06X期39-39,共1页
关键词
课外练习
初中
数学
解题
教学
代数
几何
习题
原文传递
题名
基于区块链的社区卫生服务平台应用模型构建
1
作者
陈亚
彭真
韦学玲
黄金殿
陈皓(指导)
机构
桂林电子科技大学商学院
出处
《新财经》
2019年第6期153-155,共3页
基金
广西2018年自治区级大学生创新训练项目,区块链背景下社区卫生服务平台系统模型的构建研究(项目编号:C88JWE09WX42)。
文摘
在大数据和“互联网+”时代下,电子数据信息面临着权限限制、共享困难、隐私保密及其他安全问题的挑战。区块链技术被认为是目前最有可能引起第五次革命浪潮的核心技术,它的出现正在颠覆金融、网络安全、数据货币、供应链管理等相关领域传统的运作模式。区块链技术在医疗机构方面的研究不多,特别是在社区卫生服务方面还处于初期探寻阶段。文章从区块链技术特性入手,给出区块链技术在未来社区卫生服务平台方面的应用模型。
关键词
社区
卫生服务
区块链
共识机制
数据共享
分类号
R126 [医药卫生—环境卫生学]
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职称材料
题名
南安:五大平台给力人才强市战略实施
2
作者
黄金殿
出处
《中国人才》
北大核心
2011年第4期65-66,共2页
文摘
今年1月,福建省南安市委、市政府出台《南安市中长期人才发展规划纲要(2010—2010年)》,明确提出在未来十年里,要更好地实施“人才强市”战略,落实“加快转变发展方式,加快建设经济强市”,推动南安科学发展、跨越发展,努力把南安建设成为“政策配套、机制灵活、环境宽松、人尽其才”的人才聚集区。
关键词
人才强市战略
南安市
“人才强市”战略
发展规划纲要
2010年
发展方式
经济强市
科学发展
分类号
C964.2 [经济管理—人力资源管理]
原文传递
题名
课外练习
3
作者
含笑
刘子辉
王秉春
张乃贵
段萍
魏祥勤
马树奇
黄金殿
张大授
机构
不详
江苏阜宁师范学校
安徽淮南三中
江苏兴化市周庄中学
河南商丘市梁园区谢集一中
江苏泗阳县众兴中学
宁夏彭阳县城阳中学
湖南平江七中
出处
《中学生数学(初中版)》
2003年第06X期39-39,共1页
关键词
课外练习
初中
数学
解题
教学
代数
几何
习题
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于区块链的社区卫生服务平台应用模型构建
陈亚
彭真
韦学玲
黄金殿
陈皓(指导)
《新财经》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
南安:五大平台给力人才强市战略实施
黄金殿
《中国人才》
北大核心
2011
0
原文传递
3
课外练习
含笑
刘子辉
王秉春
张乃贵
段萍
魏祥勤
马树奇
黄金殿
张大授
《中学生数学(初中版)》
2003
0
原文传递
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