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基于Google Earth的跨学科主题研究性课题设计——以“家乡的污染”为例 被引量:1
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作者 黄鑫檑 《中小学电教(综合)》 2010年第1期70-74,共5页
引言 全球污染日益加剧,地球已经向人类亮出“黄牌”,如果人们再不关注污染问题,没有拯救地球的意识及拿出具体的措施来减少污染,21世纪人类可能被开除地球的“球籍”。本篇文章借高中英语课程《savingtheearth》之机,在学生学习... 引言 全球污染日益加剧,地球已经向人类亮出“黄牌”,如果人们再不关注污染问题,没有拯救地球的意识及拿出具体的措施来减少污染,21世纪人类可能被开除地球的“球籍”。本篇文章借高中英语课程《savingtheearth》之机,在学生学习完这节课后,设计了基于GoogleEarth的以“拯救地球”为主题的研究性课题。 展开更多
关键词 研究性课题 污染问题 课题设计 GOOGLE 《savingtheearth》 学科主题 家乡 英语课程
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高中信息技术教学渗透生涯辅导的实践研究
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作者 黄鑫檑 《中小学电教(下)》 2019年第10期1-2,共2页
高中是人生选择的第一个十字路口,很多人因为不了解自己、不了解专业、不了解行业从而入错行,实现不了人生价值,幸福感降低,而高中课时紧张,专门安排生涯辅导缺少时间、缺少教师。本文通过分析高中信息技术学科教学中渗透生涯辅导的必... 高中是人生选择的第一个十字路口,很多人因为不了解自己、不了解专业、不了解行业从而入错行,实现不了人生价值,幸福感降低,而高中课时紧张,专门安排生涯辅导缺少时间、缺少教师。本文通过分析高中信息技术学科教学中渗透生涯辅导的必要性和可行性,从而研究得出高中信息技术教学中渗透生涯辅导的实施策略,让学生站在教师的肩膀上前行。 展开更多
关键词 高中 信息技术 生涯辅导
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