初中音乐赏析课中音乐心理学理论的应用微探

音乐心理学主要是指对音乐的理解认识，以及对音乐情感的发掘表达，包含了对音乐的审美、认知、兴趣和实践等方面的能力，其可以从多个角度构建学生的音乐认知体系，对提高学生音乐素养和理论基础有着明显的作用。初中音乐赏析课就应该以音乐心理学作为基础展开相应的教学活动。本文就音乐心理学的基本概念出发，简要分析音乐心理学在初中音乐赏析课中的应用。

流行音乐融入初中音乐教学的探讨

流行音乐与初中音乐教学相结合能够起到意想不到的化学作用,有助于提升教学质量。本文围绕如何提升流行音乐融入音乐教学的高效性进行探讨,提出自己的观点,旨在发挥流行音乐的优势构建高效音乐教学课堂。