江西省低年级医学生艾滋病歧视现状及相关因素

目的探讨高校低年级医学生对艾滋病歧视的现状及其相关因素,为医学院校开展有效的艾滋病反歧视干预提供参考依据。方法采用方便取样方法,于2023年7—8月从江西省5所高校抽取2484名医学生,采用一般情况调查问卷、艾滋病知识知晓问卷和中文版Zelaya艾滋病歧视量表进行匿名调查。使用独立样本t检验、方差分析方法分析不同特征医学生的艾滋病歧视水平,采用多元线性逐步回归分析艾滋病歧视水平的相关因素。结果医学生艾滋病歧视总分为(2.55±0.67)分;担心感染疾病维度得分最高(2.89±1.01)分。多元线性逐步回归分析结果显示,与艾滋病歧视相关的因素包括性别(β=-0.17)、年级(β=-0.08)、是否为独生子女(β=-0.04)、是否知晓艾滋病知识(β=0.22)、性行为时使用安全套意愿(β=0.07)、参加学校性健康知识宣传活动意愿(β=0.05)、认为关注自身身心健康重要程度(β=0.11)(P值均<0.05)。结论江西省高校低年级医学生中艾滋病歧视普遍存在。应加大对低年级医学生的人文素质教育和相关知识宣传,降低艾滋病歧视水平。