产出导向法在应用型民办本科院校大学英语教学中的应用

应用型民办本科院校以培养人格健全、基础知识扎实、专业实践能力强且具有工匠精神和艺术修养的人才为目标,坚持立德树人的根本任务,实现学生的全面发展。大学英语为学校非英语专业的公共基础必修课,是人才培养的重要一环。基于大学英语教学现状和问题,本文以产出导向法为指导,提出在驱动、促成和评价环节可行可操作的教学策略,以实现高质量教学目标,增强学生英语应用能力,更好地促进学生的全面发展。

外语教学科研方法的可操作性探析——评《外语教学中的科研方法》

随着我国经济的高速发展和多元化社会的逐步形成，国际各种类型的交流日趋频繁。对于外事活动中必不可少的英语，也越来越受到人们的重视，于是各个院校中外语教学尤其是英语教学成为非常普及的一门基础学科。而在较为高级的英语教学中，伴随着教师、学生以及社会的多重关注和重视，相关机构对于教学科研方法的研究也逐渐辐射开来。但是也不可否认的是，也有部分教师停留在教科书的“照本宣科”上，其思想重视程度还停留在表层，因此，难免会出现教学中的“两张皮”现象。针对这种倾向，近年来笔者不断思考如何就外语教学科研方法的可操作性进行研究，在此过程中，笔者得到一本非常实用的教学典籍——刘润清教授编著的《外语教学中的科研方法》一书。经过一段时期的摸索和教学实践，笔者在外语教学的科研方法上有了一定的心得体会。

跨文化视野下的教学模式探究

随着国际政治经济交往日益频繁，经济全球化是时代发展主要趋势。为了更好适应全球化发展，加快高素质人才的培养至关重要。王珊、马玉红主编的《大学英语教学的跨文化教育及教学模式研究》一书由武汉大学出版社于2018年1月出版。该书主要从大学英语跨文化教学和跨文化教学模式研究两个方面对大学英语的跨文化教育及教学模式进行了深入探讨和研究。书中采用比较研究方式，从东西方两种角度对“文化”“跨文化交际能力”以及“跨文化大学英语教学模式”的含义进行对比。

独立学院应用性人才培养模式的构建与探索

独立学院是我国现行高教体制的突破与革新,既不同于传统的公办普通高校,又有别于已有的民办高校和职业技术学院。随着高等教育大众化,面对着竞争愈演愈烈的人才市场,独立学院如何在高等教育竞争中的勇立潮头,赢得一席之地,必须就"独立学院应用性人才培养模式的构建"进行认真的研究与探索,根据社会对人才需求呈现出多样化趋势的实际,找准学院定位,明确办学理念,理清办学思路,创新培养模式,全力打造"应用性"人才。

瑞典民主社会主义模式对我国构建社会主义和谐社会的借鉴

作为福利国家"橱窗"的瑞典,是世界上民主社会主义政党执政时间最长的国家,民主社会主义在瑞典枝繁叶茂。经过社会民主党的长期努力,瑞典建立了令很多国家羡慕的福利制度,形成了独具特色的"瑞典模式"。而我国进入21世纪后,先后提出了构建社会主义和谐社会的任务,研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题。瑞典模式在推进经济发展、实现教育公平、实现社会平等等方面都为我国构建社会主义和谐社会提供了重要借鉴。

基于B/S框架的交互式在线翻译系统设计

针对当前现有系统翻译准确性不足、存在滞后性的问题,设计一种基于浏览器/服务器模式(B/S结构)的交互式在线翻译系统。该系统框架是在B/S数据逻辑层、业务逻辑层和显示逻辑层三层架构的基础上设计出来的,降低了系统设计的复杂性,系统硬件部分主要针对源语言采集处理硬件、语言翻译硬件以及目标语言输出硬件进行分析,再分别设计源语言采集处理、目标语言翻译、目标语言反馈三个子程序,实现系统软件设计。将汉、英、法三种样本语言相互翻译为另外两种语言作为研究对象,经对比测试,所设计系统的机器翻译评价指标(BLEU)值更大,翻译速度更快,解决了当前系统存在的问题,提高了交互质量。

商务英语对当前形势下我国对外贸易发展的影响

伴随着我国经济的不断发展,全球经济一体化的程度越来越高,每个国家之间必不可少的外贸交易也越发频繁,而商务英语作为交流和沟通的工具,在我国对外贸易中发挥的作用越来越大。在外贸公司中,英语作为沟通的主要工具,促进国与国之间的交流与合作,加快企业的发展。因此本文主要在分析商务英语在对外贸易中应用的基础上,探讨商务英语对我国对外贸易的影响。