共享教育扶贫的雨露——遂川县教育扶贫工作小记

老师跋山涉水来到贫困学生家里,与学生家长面对面沟通交流,宣讲国家教育扶贫政策,学生家长听了身心舒畅,脸上乐开了花……近日,笔者来到衙前中心小学看到该校老师利用周末休息时间,自备矿泉水和干粮翻山越岭,走访贫困学生了解其家庭情况,而这样的画面在遂川县各乡镇学校已成为常态。

大山深处的“鲟鱼梦”

＂饲养鲟鱼是很有讲究的,必须要有上乘的水质、适宜的水温和合适的地理环境……。＂在遂川县碧洲镇珠湖村鲟鱼养殖场的郭小华说起对鲟鱼的饲养,滔滔不绝,如数家珍。近日,笔者几经波折,驱车至碧洲镇政府门口,终于等到了郭小华,他的头发有点凌乱,但眼睛里充满了神采。原来,他一大早就驾车从养殖场送鲟鱼到雩田镇,现在往回赶;为节约时间,我们打完招呼后,

农村中小学教师流失现状的调查与思考——以样本县为例

教师流失其实是教师流动在质上的一种表现,和教师流动相比,教师流失是一种更加严重的资源流失行为。本文通过对样本县农村中小学师资流失特点的分析,及教师流失带来的负面影响,提出在宏观上,中央政府要发挥政府职能,切实提高教师待遇;在执行上,地方政府要履好教育职责,切实保障政策落地;在操作上,主管部门要结合当地实际,切实保障可持续性等措施。

南方有雪

有雪,是冬天该有的样子。在南方,有一场雪,足以扫去一年的不快。她的分量,足以跟一个重大年节相提并论。于我,雪是一种回忆,一种期盼,一种别致的情。不知是小时候怕冷,还是那时的天气真的更冷,每年一场雪是必然的,尽管有时隆重,有时简约。纵使到了小年后,雪还没有下来。

扎根山村,用大爱书写教育人生——记江西省中小学“最美书记校长”梁芳根

“同学们,明天就开始放暑假了,我再强调一下安全事项……”梁芳根站在国旗下,和蔼可亲地对学生们说道。他给即将离开遂川县草林镇拱前小学的孩子们上了放暑假前的“最后一课”,他如操心的父母一般,再三叮嘱。2023年6月28日,是遂川县中小学期末考试的日子,这天阳光明媚,太阳把大山照耀得更加青翠欲滴。

江西遂川:“四争四促”推动团组织生存社会化

江西遂川县被共青团中央列入县域共青团基层组织改革试点县以来,围绕强化政治功能、形成社会功能,聚焦破除行政化、形成社会功能两个目标,着力在争取党政、平台、社会、人才等资源上求突破,有效促进服务机制建起来、工作品牌树起来、社会资源聚起来、组织力量强起来。

帮扶暖人心,为党得民心——遂川县教育扶贫工作小记

'今天又有老师到我家来,我真是太感动了.相信有这样的老师,遂川的教育一定会越办越好。'遂川县高坪中学的李艳香家是建档立卡贫困户,她父亲李根发得知老师常到家里来,在电话里激动地说。李根发长年在矿山打工,难得回家一趟,孩子住校,全都靠老师教导帮扶。因为住校,孩子每学年有1750元的贫困寄宿生生活费补助。现在,孩子更懂事也更自信了,学习也有了进步,她发自内心地说:'老师,您辛苦了.'