基于语料库的纠正性反馈

采集了60节英语专业和非英语专业精读课的语料,在探讨纠正性反馈与二语习得的关系后,从纠正类型、纠正方式和纠正频率3方面,对比分析了教师纠正性反馈语的使用情况。研究发现,语法错误占错误总数的比例最大,但教师的纠正频率最低;教师最常用的纠错方式是重述,之后是形式协商和明确纠正;英专学生的错误出现频率比非英专学生低,英专教师的纠正频率明显低于于非英专教师。

试谈罗伯-格里耶《窥视者》中的戏仿

本文主要从后现代语境下的重复入手对罗伯-格里耶《窥视者》中的异质性重复手法进行详尽的分析研究,将重点放在文本间的戏仿的分析上,并从其在文本中产生的意义和所产生的审美效果进行总结。

转喻视角下的委婉语生成

转喻是人们认知系统中基于事物之间的邻近性、关联性和凸显性,在同一认知域的映射中以一事物替代另一事物。低层转喻是包含指称转喻和情境转喻,高层转喻通常是语法转喻和间接言语转喻。通过转喻实现委婉语的生成。

非英语专业学生隐喻能力培养探析

隐喻能力是系统全面地掌握一门语言的基础。在分析外语学习中隐喻能力的重要性及培养可行性的基础上,结合概念隐喻的无意识性和自动性、系统性和连贯性及文化同质性和异质性等特征,探讨非英语专业学生隐喻能力培养的具体方式。

以平顶礼帽为原型探讨平顶帽型的变化设计

帽子的基本原型可分为平顶型和圆顶型,本文以平顶型帽的版型为原型,用更加简洁合理的方法,来研究帽型结构设计的数据来源及变化依据,探索平顶帽结构设计间的关联与变化。在此基础上,以平顶礼帽为原型基础,通过对帽顶、帽墙、帽檐进行微调,创造出款式多变的帽型。

英文原声电影与英语学习的若干思考

英文原声电影作为融字幕、语音、图像等多种信息为一体的传播媒介,在促进英语学习方面有着无可比拟的优越性,应作为大学英语教学的有效补充形式。

以英文原声电影为载体培养大学生的跨文化交际能力

语言与文化相互依存,相互影响。语言学习的最终目的是能够使用目标语进行交际。培养学生的语用能力和跨文化交际能力应成为大学英语教学的主要目的。英文原声电影有利于学习者感受真实的语境,把语言学习和文化学习有效地结合起来,从而进一步提高跨文化交际能力。

厦门老年人生活需求状况调查分析

人口老龄化现状及特点按照联合国标准，一个国家或地区60岁及以上人口占总人口比重超过10％则意味着进入老年型丰十会。按此标准，厦门早在1994年就开始步入老年型社会，并从2006年进入快速发展阶段。总体呈以下特点：

厦门新型城镇化与产业升级互动机制探析

从经济学理论和西方国家的经济社会发展经验来看,城镇化和产业结构升级之间具有重要的相互推进作用。本文采用VAR模型,运用Johansen协整检验、方差分解等方法,从实证研究的角度分析了厦门市从1985年至今这三十年来城镇化进程和产业升级之间的动态相关性。研究结果表明:厦门市城镇化进程和产业结构升级之间存在长期上升的均衡关系,城镇化推进对产业结构升级的贡献率约为23.4%,产业结构升级对城镇化的贡献率大约为7.9%。基于此,本文进行了原因分析,并提出相应的建议。

厦门老年人生活需求状况及对策研究

人口老龄化是现今世界主要国家普遍面临的重大社会问题。厦门人口老龄化近年来呈加快趋势。积极应对人口老龄化、满足老年群体持续增长的养老服务需求,对于改善民生、维持社会稳定与促进消费具有重要现实意义。本文结合厦门老龄工作现状,通过对当前厦门老年群体状况及其主要需求开展调查与实证分析,就如何有效破解养老难题、让老年群体共享"美丽厦门"发展成果提出针对性的对策建议。

厦门市城乡居民购买力分析

近年来全球经济低迷,我国经济面临较大下行压力,2012年上半年全国GDP增速三年来首次跌破8%。在这种情况下,扩大内需、提高并释放居民购买力对增强我国经济发展的自主性、持续性、稳定性和安全性尤为重要。本文通过对2007年以来厦门市城乡居民购买力来源、结构、分布及存在的问题进行分析,试图研究目前内需不足的深层次原因,并对提高居民购买力水平、疏通购买力实现渠道提出对策建议。