高校微信公众平台推进“两学一做”路径探析

高校,是党和国家的人才培养基地与思想舆论阵地,更是推进"两学一做"的重要基地,推动"两学一做"学习教育取得实效,必须突破传统的工作模式,树立微思维,构建微格局,充分挖掘微信的有效资源,以高校官方微信公众平台推进"两学一做"教育活动,搭建党组织和大学生党员之间思想情感交流的平台,提升大学生党员对"两学一做"学习教育的积极性与实效性。

国际医疗发展趋势的本土实践与创新--COE概念下的成都万达UPMC国际医院

结合高端国际医疗的特点,在充分分析综合医院基本医疗功能的基础上引入卓越中心理念,细化功能布局、交通体系、护理单元、疗愈环境,对预约制诊疗模式下的医疗流程进行转译设计,通过灵活、差异化的设计方式,因地制宜,探索国际诊疗理念和标准指导下的中国本土创新实践。

基于表现性评价的逆向教学设计实践——以信息技术三年级《小树成长记》的教学为例

在各种评价方式中,表现性评价有其独特的优势。表现性评价的过程和学习过程是紧密关联,甚至融合为一的。在这样的学习过程中,学生能够全方位地展示自己的能力、暴露自己的不足;同时,教师也能根据学生的反馈情况,精准地改进自己的教学。

基于模块化程序设计思想的Scratch教学实践——以《花朵缤纷》一课为例

在信息时代,计算思维正成为和读、写、算一样的基本素养,程序设计是计算思维形成的基础。在中小学一线教学中,程序设计模块的教学主要存在两个问题——程序设计语言烦琐和教学模式单调,这影响着学生的学习动机,继而对认知效能产生负面作用。借助于基于"创作、分享"设计理念的Scratch教学,让学生在玩中学,提升其学习技能,培养其算法思维、设计思维及创造性思维等,可以有效解决上述两个问题。

“五一”纪念与早期工人阶级话语建构

五一国际劳动节是属于工人阶级的节日.早期接受了马克思主义的先进知识分子和中国共产.党组织通过“五一”纪念这一载体,传播革命理念,为工人阶级建立了一套融阶级斗争和民族解放为一体的独特话语体系.在这一话语体系建构的过程中,他们以报刊和戏剧文学为传播载体,针对工人阶级的特点进行价值扩大和信念扩大,促进工人阶级形成自我意识,对革命斗争和民族解放的实际发生起到了动员作用.

大学生社会支持、人际信任与生活满意度的关系研究

探讨大学生生活满意度水平及其与社会支持、人际信任的关系。问卷调查法。结果:主观支持维度在年级上存在显著差异,生活满意度女性显著高于男性。生活满意度总分与人际信任总分有正相关关系,人际信任总分与对支持的利用度有正相关关系,人际信任总分与"主观支持"也呈正相关关系。人际信任总分与"社会支持总分"有正相关关系。4.回归方程为Y=46.568+2.344X1+0.232 X2, Y为"生活满意度总分",X1为"性别"、X2为"人际信任分"。社会支持水平较高、人际信任水平较低和生活满意度水平较高;人际信任水平越高,生活满意度越高;社会支持水平越高,人际信任水平就越高;个体感受到的社会支持越高,对社会支持的利用越有效;人际信任水平越高的女性大学生生活满意度越高。