钩藤碱对阿尔茨海默病模型斑马鱼行为的影响

目的探讨钩藤碱对三氯化铝(AlCl3)诱导的阿尔茨海默病(AD)模型斑马鱼行为的影响。方法对训练前的斑马鱼进行录像,便于判断斑马鱼是否训练成功。而后对斑马鱼进行训练,训练7 d,将训练成功的60条斑马鱼随机分为6组:空白组、模型组、阳性组、钩藤碱低剂量组、中剂量组、高剂量组。对空白组进行录像,而模型组、阳性组、低剂量组、中剂量组、高剂 量组给予 AlCl3染毒造模,结束后对模型组进行录像,其余各组均给予药物干预。阳性组与钩藤碱给药组均给药 6 d,最后对所 有给药组进行录像。全部录像完毕,用行为学记录分析软件 Smart3.0 进行行为学分析,通过分析数据得出结论。结果 用 6 组 斑马鱼在红色短臂区域所待时间的数据进行对比分析:空白组与模型组有显著性差异(P<0.05),模型组与阳性组、钩藤碱中 剂量组、高剂量组有显著性差异(P<0.05)。用 6 组斑马鱼在红色短臂区域的时间所占百分比的数据进行对比分析:空白组与 模型组有显著性差异(P<0.05),模型组与阳性组、钩藤碱给药组中剂量组、高剂量组均有显著性差异(P<0.05)。对 6 组斑马 鱼在红色短臂区域游动距离的数据进行对比分析:空白组与模型组无显著性差异,而模型组只与高剂量组有显著性差异(P< 0.05)。但 6 组斑马鱼在红色短臂区域游动距离所占百分比这组数据对比分析:空白组与模型组有显著性差异(P<0.05),模 型组与阳性组、钩藤碱给药组中剂量组、高剂量组均有显著性差异(P<0.05)。结论 钩藤碱具有改善 AD 模型斑马鱼行为的 作用。

中等职业技术学校礼仪教育的探索

职业学校的学生是未来社会的技能型人才,在校期间就要培养良好的礼仪习惯和礼仪风范,懂礼仪、有修养、会技术的学生才能成为社会欢迎的建设人才。本文重点阐述职业学校礼仪教育的重要性,分析职业学校学生礼仪缺失的现象及原因,提出解决策略,为职业学校礼仪教育提供参考。