中文版自我管理和过渡期准备问卷在青少年癫痫患者中的信度、效度检验

目的检验中文版自我管理和过渡期准备问卷[self-management and transition to adulthood with Rx=treatment(STARx)questionnaire]在青少年癫痫患者中的信度和效度。方法采用便利抽样法,选取436名确诊癫痫的青少年患者为研究对象,样本1共250例,采用条目水平的内容效度指数(item-level content validity index,I-CVI)和问卷水平的内容效度指数(scale-level content validity index,S-CVI)评价问卷的内容效度,采用探索性因子分析对量表结构进行探索,采用Cronbachα系数评价量表的内部一致性信度。样本2186例,采用验证性因子分析验证量表的结构效度,采用Cronbachα系数、Spearman-Brown系数和重测信度系数评价量表的信度。结果中文版STARx的总条目内容效度指数为0.981,条目水平的内容效度指数为0.833~1.000;问卷探索性因子分析,特征值>1的公因子有4个,累积方差贡献率为70.309%,且各条目在其公因子上的负荷值为0.636~0.831,较原问卷6个维度减少了2个维度;验证性因子分析显示,卡方比自由度(chi-square/degree of freedom,χ^(2)/df)为2.53(<3),近似误差均方根为0.091(<0.1),数据与模型的拟合度良好;问卷总的Cronbachα系数为0.917,折半信度为0.730,重测信度为0.940。结论STARx在青少年癫痫患者的检验中显示信度、效度良好,可作为评价癫痫青少年至成人过渡期准备水平的有效工具。

黄海养殖真海鞘营养成分分析与评价

目的:测定黄海养殖真海鞘外皮和内囊的营养成分,对比不同季节营养成分含量的变化,并进行营养价值的评价。方法:采用国标法测定真海鞘外皮和内囊中水分、灰分、粗脂肪和蛋白质含量;采用常规方法测定总糖、氨基酸、脂肪酸和矿物质含量。结果:10月真海鞘粗脂肪、蛋白质、总糖的含量高于7月的含量。检测到17种氨基酸,内囊中谷氨酸含量最高,外皮中天冬氨酸含量最高。检测到多种不饱和脂肪酸,不同时间真海鞘中脂肪酸的种类和含量都有所不同,检测到Fe、Zn、Cu、Mn等多种微量元素,Pb、Hg等含量甚微。结论:营养评价表明真海鞘营养价值高,具有很好的开发前景。

消癥益肝片中抗肝癌活性成分的分离纯化和结构鉴定

目的分离、纯化及鉴定消癥益肝片中抗肝癌的活性物质。方法采用Sephadex LH20和反相制备高效液相色谱柱分离纯化;采用MS、1H-NMR等波谱分析进行结构鉴定;利用MTT法检测化合物的抗肝癌活性。结果经分离纯化,获得3个活性小分子化合物,分别为苯甲酸(I)、对羟基苯甲酸乙酯(II)、对羟基苯甲酸丙酯(III)。MTT实验表明,三个化合物均有体外抑制Hep G2细胞增殖的活性,其中化合物II和III作用较强,并呈时间-剂量依赖关系。结论鉴定出3个小分子化合物,均为首次从消癥益肝片中分离得到,具有体外抑制肝癌细胞生长的活性。

黄芩中黄芩新素提取制备工艺优化的研究

目的为建立制备大量高纯度黄芩新素的方法。方法比较了超声法和回流提取法提取黄芩中黄芩新素,及不同萃取溶剂对黄芩中黄芩新素得率的影响,通过HPLC色谱法测定黄芩新素的含量,并用LC-8A高压制备色谱仪制备黄芩新素。结果采用回流提取法及使用乙醚作为萃取溶剂时,黄芩新素得率最高,制备的黄芩新素纯度可达到97.96%。结论本实验建立的方法操作简便,重现性好,制备的黄芩新素纯度符合对照品纯度的要求。

中学生健康素养与不安全交通行为的关联分析

目的探讨中学生健康素养与不安全交通行为之间的关联。方法2017年11月—2018年1月,采用多阶段整群抽样方法,在安徽省合肥市、广东省阳江市、辽宁省沈阳市、重庆市4个城市抽取在校中学生进行问卷调查,采用《中国青少年互动性健康素养问卷》评价青少年健康素养总分(总分155分),收集一般人口学信息、健康素养总分和不安全交通行为等情况,共收回有效问卷18900份。采用多因素logistic回归模型,分析健康素养总分与不安全交通行为之间的关联。结果调查对象健康素养总分为(100.44±23.86)分,走路玩手机、坐副驾驶位不系安全带、不遵守交通规则、乘坐危险驾驶的车辆的比例分别为56.87%、40.91%、23.76%、59.47%。根据健康素养总分的百分位数(<P_(25)、P_(25)〜P_(75)和>P_(75))分为低(<85分)、中(85~116分)、高(>116分)3组,与高健康素养组相比,低、中健康素养组走路玩手机[OR(95%CI):2.26(2.08~2.46)、1.87(1.74~2.00)]、坐副驾驶位不系安全带[OR(95%CI):2.49(2.22~2.79)、1.62(1.47~1.78)]、不遵守交通规则[OR(95%CI):2.38(2.14~2.64)、1.69(1.54~1.86)]和乘坐危险驾驶的车辆[OR(95%CI):1.76(1.60~1.93)、1.43(1.32~1.54)]的发生风险均较高。结论中学生健康素养与不安全交通行为存在关联。

心理健康素养及其对心理问题影响的研究进展

心理健康素养是改善心理问题的重要途径,其作为重要的心理健康资源,近年来备受关注。提高对心理健康素养的认识,制定适宜的干预措施,开发能更好预测人群心理健康状况的标准化评定量表,可推动我国心理健康素养研究、监测和干预的发展。本文通过对国内外心理健康素养对心理问题的影响研究进行综合阐述,以便为促进我国居民的心理健康发展提供参考。

基于线粒体COI基因和D-loop区联合序列的杂交鲫与野生鲫群体遗传特征研究

【目的】分析杂交起源的合方鲫品系和新型同源二倍体类鲫(NCRC)品系、实验红鲫品系及野生鲫群体的遗传特征,揭示杂交鲫群体与野生鲫群体的种质资源现状,为开展鲫育种工作提供科学依据。【方法】以2个杂交品系(合方鲫和NCRC)、1个实验室养殖品系(实验红鲫)和3个野生鲫群体(分别采自湖南省长沙市望城区、长沙市长沙县和常德市)为研究对象,采用PCR扩增6个鲫群体的线粒体COI基因和D-loop区序列,使用DnaSP 6.12分析群体遗传多样性,利用MEGA 7.0.26计算群体内和群体间的遗传距离,运用TCS Network算法绘制单倍型网络,再以Structure 2.3.4推测群体遗传结构;利用Arlequin 3.5.2.2计算群体间的遗传分化系数(FST),并以邻接法(NJ)、最大似然法(ML)和贝叶斯推断法(BI)分别构建系统发育进化树;通过Tajima’s D和Fu’s Fs中性检验结合核苷酸错配分布分析评估群体历史动态。【结果】基于线粒体COI基因和D-loop区联合序列,从6个鲫群体中共鉴定出25个单倍型(Hap1~Hap25);且3个野生鲫群体的单倍型多样性(h,0.582~0.877)和核苷酸多样性(π,0.00227~0.00532)明显高于2个杂交品系和实验红鲫品系。构建的单倍型网络结构图和系统发育进化树均显示,合方鲫品系可形成独立分支,且与日本白鲫聚在一起。同时,合方鲫品系与其他群体间的遗传距离(0.0539~0.0628)和遗传分化系数(FST,0.95147~0.98331)均较大,其次为NCRC品系和实验红鲫品系,说明养殖群体与野生鲫群体间已产生明显的遗传分化。在Structure聚类分析的基础上进行AMOVA分析,结果表明可将6个鲫群体划分为合方鲫品系、NCRC品系、实验红鲫品系和野生鲫群体共4组,且组间遗传变异占绝大部分(90.14%)。从群体历史动态检验结果来看,6个鲫群体在近期历史上保持相对稳定,未曾经历过明显的群体扩张。【结论】合方鲫品系、NCRC品系及实验红鲫品系3个养殖群体与3个野生鲫群体间已产生明显的遗传分化,且存在一定程度的遗传多样性降低等问题。因此,在后续的鲫育种工作中应适当扩大繁育亲本数量,避免近亲繁殖和瓶颈效应,注重保护养殖群体种质资源的遗传多样性。

让“网络多媒体”在作文教学的星空闪亮

作文教学是语文教学的最终目的之一，在整个教育中有举足轻重的地位。培养学生自主作文、自主学习的能力．是知识经济时代的呼唤．是作文教学改革的必由之路。信息时代，计算机网络技术进入教育领域．作文教学改革出现了一个更大的飞跃：它不仅在作文教学中让学生借助计算机打字表达。反馈修改：还可以利用网络多媒体创设自主学习的环境。网络多媒体成为学生汲取多种信息的认知工具．为实现作文教学从以教师为中心的扶着学生作文到以学生为主体的借助多媒体自主作文、自主学习的转变创造了条件。它将一扫以往作文课的枯燥沉闷．给课堂带来无限生机和活力。

金属-有机骨架材料在多肽富集中的研究进展

多肽在复杂生物样品中的分离是蛋白激酶信号转导途径研究的关键一步。金属-有机骨架(MOFs)已广泛应用于样品制备,由于它们独特的性质,如大比表面积、超高孔隙率、多样化功能以及良好的化学稳定性等优点,MOFs在生物领域中的应用得到了广泛的研究。本文综述了MOFs在多肽富集中的最新进展,包括了对磷酸肽以及糖肽的富集。最后,提出了MOFs材料的应用前景以及MOFs在多肽富集中存在的挑战,为提高MOFs实际应用的可能性和多样性,仍是研究者们需要努力的方向。

有机金属框架材料在光学传感器中的应用综述

金属有机框架(Metal-organic frameworks,MOFs)是由金属离子或簇与有机配体连接在一起形成的三维多孔晶体结构。基于它们的多孔和微晶粉末结构,MOFs已被初步应用于存储、催化和分离。其次,由于其易于裁剪,具有较好的机械稳定性、电导率和催化性能等优点,它们也被应用于化学传感、多相催化、生物应用等领域。本文对MOFs材料及其特点进行了简单介绍,并综述了近年来利用MOFs在光学传感领域取得的进展。

胞外钙离子选择性诱导肝癌细胞HepG2死亡

目的探讨胞外钙离子对HepG2细胞和LO2细胞的细胞毒性以及与阿霉素联合对两种细胞增殖抑制作用的影响。方法采用四甲基偶氮唑蓝法检测细胞活力,流式细胞术检测细胞凋亡率和坏死率。结果各个剂量组,胞外钙离子对HepG2细胞的增殖抑制作用均高于LO2细胞(均有P<0.05),HepG2细胞的坏死率和凋亡率都高于LO2细胞(均有P<0.05)。胞外钙离子与阿霉素联合作用能选择性增强阿霉素诱导HepG2细胞坏死,且表现出交互效应(P<0.001),但对LO2细胞坏死无影响。结论胞外钙离子对HepG2细胞更敏感,细胞增殖抑制作用高于LO2细胞,能显著提高阿霉素对HepG2细胞的杀灭作用。

黄海养殖真海鞘不同部位中金属元素分布特征及评价

通过微波消解前处理技术与原子吸收光谱法结合测定黄海养殖真海鞘外壳、内囊、内脏、生殖器以及可食部中As,Pb,Cd,Se,Cr,Sn,Li,Ni,Fe,Mn,Cu,Zn,Ca和Sr共14种微量元素含量。研究结果显示:(1)不同金属元素在真海鞘不同部位的含量是不同的,其中Fe和Ca元素含量最高,其次是Zn,Cu,Mn和Sr元素,有毒重金属元素As,Pb和Cd元素含量较少,远低于国家水产品有毒有害物质的标准;(2)成人和儿童食用真海鞘,每日摄入As,Pb,Cd和Se等元素的含量均低于每日最大摄入量的参考值。

黄芩成分分析及药理作用研究进展

历史上用了3000多年来治疗腹泻和糖尿病的黄芩被广泛用于治疗炎症、癌症和肝病等多种疾病,能清热除湿、止血、泻火。黄芩有效成分主要为黄芩素、黄芩苷、汉黄芩素、汉黄芩苷等黄酮类成分。在炎症、氧化衰老、过敏、肿瘤、心血管疾病等众多方面发挥显著治疗效果。此文对近年来有关黄芩成分分析及药理作用的研究做出了总结,希望为黄芩进一步的开发利用提供依据。

四城市中学生健康素养和不安全交通行为对非故意伤害的交互作用

目的探讨中学生健康素养和不安全交通行为的交互作用与非故意伤害的关联。方法2017年11月—2018年1月采用多阶段方便整群抽样方法,在安徽省合肥市、广东省阳江市、辽宁省沈阳市和重庆市4座城市抽取18900名中学生进行问卷调查,平均年龄(15.09±1.75)岁,男生8986人,女生9914人;高中生8514人,初中生10386人。采用自编问卷和《中国青少年互动性健康素养问卷》收集研究对象的人口统计学特征、非故意伤害、不安全交通行为和健康素养等资料。采用Logistic回归模型分析健康素养水平和不安全交通行为及其之间的交互作用与非故意伤害的关联。结果非故意伤害的发生率为39.13%(7396/18900),走路/骑车戴耳机、走路玩手机和不遵守交通规则的比例分别为48.16%(9104/18900)、56.87%(10748/18900)和23.76%(4491/18900)。有不安全交通行为和中、低水平健康素养的中学生非故意伤害的发生率更高(P<0.001)。走路/骑车戴耳机[OR=1.428(95%CI 1.345~1.517)]、走路玩手机[OR=1.457(95%CI 1.369~1.551)]和不遵守交通规则[OR=1.488(95%CI 1.388~1.595)]和中、低水平健康素养[(OR=1.202(95%CI 1.102~1.311)、OR=1.242(95%CI 1.154~1.337)]均与非故意伤害呈正相关(P<0.001);相对于高水平健康素养中学生,中、低水平健康素养与走路/骑车戴耳机[OR=1.332(95%CI 1.214~1.462)、OR=1.483(95%CI 1.383~1.591)]、走路玩手机[OR=1.324(95%CI 1.214~1.445)、OR=1.451(95%CI 1.356~1.552)]和不遵守交通规则[OR=1.484(95%CI 1.325~1.662)、OR=1.548(95%CI 1.416~1.693)]对非故意伤害均存在相乘交互作用(P<0.001)。结论通过提高中学生健康素养水平并减少不安全交通行为的出现,可降低道路交通碰撞等非故意伤害的发生风险。

襄阳市2008-2010年疾病预防控制工作区域绩效分析

2008年卫生部印发《各级疾病预防控制基本职责》和《疾病预防控制工作绩效评估标准》，正式启动疾病预防控制（疾控）体系绩效考核工作，襄阳市根据卫生部和省卫生厅要求于2009年始开展绩效考核工作。现对襄阳市疾病预防控制中心2008—2010年度疾病预防控制区域绩效考核工作进行比较，分析三年来工作开展情况及其影响，明确绩效考核的效果及存在的问题，并提出改进策略。

《青少年心理健康素养评定量表》编制及在医学生中的应用

目的编制《青少年心理健康素养评定量表》并评价在医学生中应用的信、效度,为研究中国青少年心理健康素养提供有效的测评工具。方法在文献综述的基础上,基于心理健康素养的概念框架和知信行理论构建了4个维度36个条目,采用Likert 1~5级评分标准进行评分。方便整群抽取安徽省2所医学类院校的大一、大二3826名学生进行分析。通过t检验、Pearson相关分析、因子分析等方法对条目进行筛选,采用同质信度、半分信度和结构效度等评价问卷的信效度。结果《青少年心理健康素养评定量表》由4个维度22个条目组成,方差累积贡献率为62.213%,总问卷的Cronbachα系数为0.897,分半信度为0.800,各维度的Cronbachα系数为0.796~0.885,各维度的分半系数为0.725~0.846,问卷的信度良好。验证性因子分析显示,χ^(2)/df值为19.319(P<0.01),近似均方根残差(RMSEA)为0.069,各拟合度指标均大于或接近0.9,模型拟合优度良好。结论《青少年心理健康素养评定量表》符合心理统计学要求,具有良好的信、效度,可以作为大学生心理健康素养水平的评定工具。

中国6省份中学生健康素养与饮酒行为的关联

目的探讨中国6省份中学生健康素养与饮酒行为的关联,为预防和减少中学生的饮酒行为提供参考依据。方法2015年11月—2016年1月,采用多阶段整群抽样方法,选择内蒙古自治区乌兰察布市、辽宁省沈阳市、河南省新乡市、安徽省蚌埠市、重庆市和广东省阳江市,抽取初、高中学生共22628名进行问卷调查。调查内容包括人口统计学信息、健康素养水平和饮酒行为。比较不同特征中学生饮酒行为报告率的差异,采用多因素Logistic回归分析健康素养与饮酒行为之间的关联。结果中学生曾经饮酒、最近饮酒、过量饮酒、出现醉酒症状报告率分别为60.0%(13580名)、16.8%(3799名)、5.9%(1344名)和9.9%(2250名)。调整性别、学段、家庭所在地、独生子女、学习日住校、父/母亲文化程度和自评家庭经济状况等因素后,低水平健康素养者曾经饮酒(OR=1.76,95%CI=1.62~1.91)、最近饮酒(OR=1.37,95%CI=1.23~1.52)、过量饮酒(OR=1.39,95%CI=1.18~1.63)和出现醉酒症状(OR=1.68,95%CI=1.47~1.92)的风险均高于高水平健康素养者(P值均<0.01)。结论中学生健康素养与饮酒行为存在关联,可通过提高学生健康素养水平来预防和减少饮酒等健康危险行为的发生。

襄阳市女性性工作者AIDS知识行为及HIV感染情况分析

截止到2012年6月底,襄阳市经性途径感染的艾滋病病例已占总感染数的36.98%。特别是近两年,新发经性传播感染者所占比例逐步上升,性传播已成为襄阳市艾滋病传播的主要途径,而娱乐场所中女性性工作者是主要传播者。

中学生心理健康素养和非自杀性自伤行为交互作用与自杀相关行为关联

目的探讨中学生心理健康素养和非自杀性自伤行为的交互作用与自杀相关行为的关联。方法于2020年10月—2021年6月,采用多阶段整群抽样方法,抽取北京、广东省阳江市、河南省郑州市3个城市16853名在校中学生,使用《青少年心理健康素养量表》、《青少年非自杀性自伤行为评定问卷》等进行自填式问卷调查,建立多因素logistic回归模型分析心理健康素养和非自杀性自伤行为与自杀相关行为的关联。结果中学生自杀意念、自杀计划和自杀未遂检出率分别为31.3%、16.3%和7.5%,非自杀性自伤行为检出率为28.9%。多因素logistic回归分析结果显示,不具备心理健康素养和非自杀性自伤行为是中学生自杀意念、自杀计划、自杀未遂的危险因素。并且心理健康素养和非自杀性自伤行为对自杀相关行为存在相加交互作用和相乘交互作用。结论中学生自杀相关行为检出率较高,不具备心理健康素养和非自杀性自伤行为是自杀相关行为的危险因素,两者联合作用时可显著增加自杀相关行为的发生。

中学生心理健康素养及童年期虐待与饮酒行为的关联

目的 探讨中学生心理健康素养和童年期虐待与饮酒行为的关联,为有童年期不良经历者后期危险行为的干预提供参考。方法 于2020年10月至2021年6月在北京市、广东省阳江市、河南省郑州市3座城市,采用多阶段方便整群抽样的方法,对16 853名初、高中学生的心理健康素养水平、童年期虐待经历及饮酒行为等情况进行调查。采用多因素Logistic回归模型分析心理健康素养及童年期虐待与饮酒行为之间的关联。结果 中学生心理健康素养总体得分为(82.11±12.85)分;童年期虐待的总检出率为42.86%,最近饮酒和过量饮酒的检出率分别为10.82%和5.14%,男生、高中生、独生子女、自评家庭经济情况较差及亲密伙伴≥6个的学生最近饮酒及过量饮酒的检出率均高于对应组学生(χ^(2)值分别为135.75,59.25,16.70,57.48,36.67;109.38,9.75,10.32,65.13,21.50,P值均<0.01)。缺乏心理健康素养[OR值(OR值95%CI)分别为1.27(1.14~1.43)、1.85(1.55~2.22)]和有童年期虐待[OR值(OR值95%CI)分别为1.93(1.75~2.13)、1.64(1.43~1.89)]的中学生最近饮酒和过量饮酒的发生风险均增加(P值均<0.01)。有童年期虐待经历且缺乏心理健康素养者最近饮酒与过量饮酒的检出率均最高,分别为15.05%,7.30%;OR值(OR值95%CI)分别为2.47(2.09~2.92)、3.37(2.55~4.44)。结论 中学生缺乏心理健康素养及有童年期虐待均与饮酒行为有关联。预防童年期虐待,提高心理健康素养水平,有益于中学生饮酒行为的防控。