基于爬虫技术的网络负面情绪挖掘系统设计与实现

社交网络的兴起为人们提供了一个新的情感空间,但是在网络中出现心理健康问题的人们通常得不到应有的关注和帮助,甚至受到其他网民的恶意攻击。为便于在网络空间向需要的人群提供及时有效的心理辅导和救助,提出一个基于爬虫技术的网络负面情绪挖掘系统CyberCare。在Scrapy爬虫框架下,对目标网络进行周期性的自动抓取,对网页内容的负面情绪进行度量,并为心理工作者的及时介入提供接口。针对国内数个知名网站的实验结果显示,CyberCare能够将心理工作者的关注范围缩小到网站新帖的千分之一左右,显著提高了工作效率。对于情感类特定版块,实验结果的精度和召回率分别达到60%和80%,显示了该系统的有效性。

分子序列压缩算法在卫星IP网络中的应用

以冗余消除技术中的分子序列压缩算法(MSR)为例,分析卫星链路高误码率和长时延对MSR算法压缩性能的影响,提出一种基于确认的历史同步机制(PAS)。将PAS机制与MSR算法相结合,把接收端确认收到的数据包作为收发两端的历史数据并使历史数据始终保持同步,从而确保接收端能对所有数据包进行解压,避免数据包丢失。实验结果表明,MSR-PAS在高误码率和长时延的环境下能有效降低因冗余消除技术引起的丢包率,同时保证了数据压缩效果和端到端时延稳定性,适用于卫星IP网络。

小学英语教学中的阅读问题及策略

小学是打下英语基础的关键时期。其中,英语阅读是小学生学习英语的重要方法。培养好学生的英语阅读能力能够增强学生的英语学习兴趣,也能加强学生对英语的实际运用能力。目前我国小学英语教学中存在学生主动性不强、流于形式、缺乏监督、缺少阅读环境、缺少运用等阅读问题,本文针对这些问题,提出了相关的应对策略,为广大英语教师提高小学生英语阅读能力提供参考。

微课落实小学英语分层教学的思考

小学阶段是整个学生生涯中非常重要的阶段,是学生打下坚实基础、养成良好学习习惯、培养思维模式的关键时期。因此,教师必须注重对小学生的培养。而微课作为一种新的教学形式,实现了对小学生的分层教学,有着重要的意义。本文将从微课角度浅析对小学英语分层教学的思考。