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题名信息技术与小学学科教学深度融合的措施
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作者
黄霖键
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机构
藤县太平镇第二小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第9期0026-0029,共4页
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文摘
在现阶段,要把信息科技融入小学学科教学,让两者融为一体,让教育的空间发生变化。而教学内容的变化、老师的教学方法的变化、学生的学习的方法的变化、班级的深层结构的变化、师生的关系的变化,甚至是学校的发展的变化。当这种变革与时代对人才培养的要求结合起来,就是一场革命。所以,我们必须要有一个开放的全球视角和深刻的地方意识,紧紧地把握住这个时代的脉搏,把握住今后的发展方向,把发展需求和实际能力、长期目标和短期任务相结合,汲取成功的经验,始终要做到有所为,才能有所得,推动融合创新和教育改革不断向前推进。
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关键词
信息技术
小学学科教学
学科融合
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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