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小学数学课堂中培养学生的逻辑思维能力
1
作者
黄青术
《新纪实》
2020年第9期106-106,共1页
小学数学属于一门基础性的学科,但学习起来较为困难,因为数学知识点较为抽象和复杂,以小学生的思维能力和理解能力来看,理解起来会有一定的难度,因此如何提高小学生的思维逻辑能力,让学生更好地理解数学知识点,是教学过程中面对的一大...
小学数学属于一门基础性的学科,但学习起来较为困难,因为数学知识点较为抽象和复杂,以小学生的思维能力和理解能力来看,理解起来会有一定的难度,因此如何提高小学生的思维逻辑能力,让学生更好地理解数学知识点,是教学过程中面对的一大难题。
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关键词
小学数学
学生
逻辑思维能力
培养措施
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职称材料
题名
小学数学课堂中培养学生的逻辑思维能力
1
作者
黄青术
机构
贵州省黔西县观音洞镇沙井小学
出处
《新纪实》
2020年第9期106-106,共1页
文摘
小学数学属于一门基础性的学科,但学习起来较为困难,因为数学知识点较为抽象和复杂,以小学生的思维能力和理解能力来看,理解起来会有一定的难度,因此如何提高小学生的思维逻辑能力,让学生更好地理解数学知识点,是教学过程中面对的一大难题。
关键词
小学数学
学生
逻辑思维能力
培养措施
分类号
I [文学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
小学数学课堂中培养学生的逻辑思维能力
黄青术
《新纪实》
2020
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