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浅析初中物理兴趣教学的趣引策略
1
作者
黄顺州
《当代家庭教育》
2018年第8期81-81,共1页
兴趣是学生学习的内在动力,学生只有对学习充满兴趣,才能够全身心的投入到初中物理学习当中。所以在初中物理教学过程中,教师应注重对学生学习兴趣的激发,让学生充分感受到物理的魅力,从而调动学生学习的积极性与主动性,提高初中物理教...
兴趣是学生学习的内在动力,学生只有对学习充满兴趣,才能够全身心的投入到初中物理学习当中。所以在初中物理教学过程中,教师应注重对学生学习兴趣的激发,让学生充分感受到物理的魅力,从而调动学生学习的积极性与主动性,提高初中物理教学效果。本文主要对初中物理兴趣教学的趣引策略进行分析,希望能够为相关工作者提供借鉴。
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关键词
初中物理
兴趣教学
趣引策略
原文传递
题名
浅析初中物理兴趣教学的趣引策略
1
作者
黄顺州
机构
福建省泉州市安溪县城厢中学
出处
《当代家庭教育》
2018年第8期81-81,共1页
文摘
兴趣是学生学习的内在动力,学生只有对学习充满兴趣,才能够全身心的投入到初中物理学习当中。所以在初中物理教学过程中,教师应注重对学生学习兴趣的激发,让学生充分感受到物理的魅力,从而调动学生学习的积极性与主动性,提高初中物理教学效果。本文主要对初中物理兴趣教学的趣引策略进行分析,希望能够为相关工作者提供借鉴。
关键词
初中物理
兴趣教学
趣引策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅析初中物理兴趣教学的趣引策略
黄顺州
《当代家庭教育》
2018
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