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题名防范业务外包合同风险的几点思考
被引量:1
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作者
黄顺莲
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机构
中国石化海南炼油化工有限公司
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出处
《石油库与加油站》
2020年第5期39-41,M0004,共4页
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文摘
简要介绍了业务外包合同的定义及其与其它服务类合同的区别,指出了业务外包合同签订环节存在的合同文本不规范、不统一,合同要素不全或条款约定不严谨,缺少授权文件,与劳务派遣合同混淆;履行环节存在的真劳务、假外包,以包代管以及管理界限划分不清造成法律风险等问题,提出了相应对策:一是制定业务外包合同标准文本;二是合同文本条款应足够完善;三是与劳务派遣合同要有明显区别;四是要求承包商提供完整的授权文件和人员名单;五是严格合同履行过程监管;六是认真组织合同期满评价。
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关键词
业务
外包
合同
风险
防范
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Keywords
business
outsourcing
contract
risk
prevention.
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
D923.6
[政治法律—民商法学]
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题名小学数学教学中难点问题解析
被引量:1
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作者
黄顺莲
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机构
西宁市虎台小学
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出处
《青海教育》
2017年第6期45-46,共2页
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文摘
"三维目标"的达成与否是衡量课堂教学效果优劣的关键,同时也是教师探究教学方法和手段的着眼点。要求教师在教学中要精心研读教材,根据教学内容的重难点及目标达成要求,采取有效的教学策略。这其中,如何有效地排除疑惑,降解和突破重难点是需要深入思考和研究的问题。
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关键词
小学数学
问题解决
教法研究
教学相长
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅议农村邮政通信改革的必要性和可行性
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作者
黄顺莲
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机构
四川省秀山县邮电局
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出处
《邮政研究》
1990年第4期32-33,共2页
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文摘
我县位于川东南边陲,地处川、黔、湘三省交界的武陵山区,是土家族、苗族等14个少数民族杂居的老少边穷农业县。1989年以来,我局根据“分级负责、四个一起上”的方针,本着不增加国家负担,人民邮政人民办的原则,全面推行了“乡办邮政、社会补偿”的农村邮政通信改革办法,即乡以下邮政通信由乡办,并实行农村有偿投递。(“办法”见《现代邮政》1989年第1期第33页)截止1989年年底,建立乡办邮政47处,占全县乡镇总数的97%,全部实行了社会补偿,对于稳定农村通信队伍,发展农村邮政通信事业,适应农村经济发展的需要,起到了一定的积极作用。
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关键词
邮政通信
武陵山区
现代邮政
改革办法
流转额
经济不发达地区
邮电通信
两个文明建设
民族杂居
定额补贴
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分类号
F61
[经济管理—产业经济]
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题名邮政储汇取款难应尽快解决
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作者
黄顺莲
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机构
秀山土家族苗族自治县邮电局
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出处
《邮政研究》
1989年第3期22-22,共1页
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文摘
近年来,一些报刊对一些地区邮电部门存在储汇取款难的问题,曾作过多次报道,并呼吁建立邮政银行。这是舆论宣传对邮电部门在新形势下,面临新的困难所提出的改革新路,也是缓解日益突出的储汇取款难矛盾的必由之路。
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关键词
资金结算
银行部门
代办业务
银行开户
人民银行
银行人员
资金使用
新技术开发资金
用户利益
出纳人员
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分类号
F61
[经济管理—产业经济]
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题名提升合规管理 防范法律风险
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作者
黄顺莲
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机构
海南炼化
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出处
《中国石化》
2020年第7期34-34,共1页
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文摘
全面依法治国理念提出后,国家加快了中国特色社会主义法治体系的建设,积极推进依法执政、依法行政。企业违法成本不断提高,加上近两年又频发中国企业遭遇海外违规处罚,许多企业逐渐认识到依法依规治企的重要性,将合规管理上升到和财务管理、生产经营管理相同的高度。如何使合规管理服务于经营目标,有效防范法律风险是企业迫切需要研究的课题。
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关键词
违法成本
中国特色社会主义法治体系
合规管理
依法执政
生产经营管理
防范法律风险
财务管理
依法行政
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分类号
D920.0
[政治法律—法学]
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题名小学生德育之我见
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作者
黄顺莲
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机构
青海省西宁市虎台小学
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出处
《教育界(教师培训)》
2013年第5期16-16,共1页
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文摘
小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一抽象的名次解释为:走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为:这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养,在学生身上所转化的能力吧。
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关键词
小学生
德育
素质教育
教学任务
小学教师
思想道德
行为习惯
学习策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名如何实现高效的小学数学课堂
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作者
黄顺莲
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机构
西宁市虎台小学
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出处
《青海教育》
2016年第6期40-40,共1页
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文摘
新课程理念下,课堂教学的有效性越来越受到教师的关注.能否实现高效的课堂,成为提高课堂教学效率和质量的关键.本文从深挖教材内涵、明确教学目标,优化教学过程、创设教学情境,设计有效练习、成就高效课堂等三方面阐述了实现高效的小学数学课堂的方法.
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关键词
小学数学
课堂教学
有效性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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