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优化实验课教学环节 开拓学生思维
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作者 黄顺运 《中国教育技术装备》 1995年第2期45-46,共2页
如何组织实验教学?这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲,培养学生的学习热情和积极性,但仍然存在着教学方法、教学形式的问题。近几年来,以我校综合教改实验班为基地,探索和尝试了优化... 如何组织实验教学?这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲,培养学生的学习热情和积极性,但仍然存在着教学方法、教学形式的问题。近几年来,以我校综合教改实验班为基地,探索和尝试了优化实验课教学的结构。在实验准备、实验教学、实验巩固三个教学环节中。 展开更多
关键词 实验教学 电流强度 欧姆定律 教学环节 实验准备 学生实验 物理教学改革 学生思维 电压 实验课教学
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优化实验课教学结构 开拓学生思维
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作者 黄顺运 《中小学实验与装备》 1994年第4期6-7,共2页
优化实验课教学结构开拓学生思维云梦城关实验中学黄顺运(432500)如何组织实验教学?这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲,培养学生的学习热情和积极性,但仍然存在着教学方法... 优化实验课教学结构开拓学生思维云梦城关实验中学黄顺运(432500)如何组织实验教学?这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲,培养学生的学习热情和积极性,但仍然存在着教学方法、教学形式的问题。近几年来,我以我... 展开更多
关键词 优化实验 实验教学 物理教学改革 云梦 实验准备 定值电阻 探索性实验 安培表 自由电荷 设疑
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