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优化实验课教学环节 开拓学生思维
1
作者
黄顺运
《中国教育技术装备》
1995年第2期45-46,共2页
如何组织实验教学?这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲,培养学生的学习热情和积极性,但仍然存在着教学方法、教学形式的问题。近几年来,以我校综合教改实验班为基地,探索和尝试了优化...
如何组织实验教学?这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲,培养学生的学习热情和积极性,但仍然存在着教学方法、教学形式的问题。近几年来,以我校综合教改实验班为基地,探索和尝试了优化实验课教学的结构。在实验准备、实验教学、实验巩固三个教学环节中。
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关键词
实验教学
电流强度
欧姆定律
教学环节
实验准备
学生实验
物理教学改革
学生思维
电压
实验课教学
下载PDF
职称材料
优化实验课教学结构 开拓学生思维
2
作者
黄顺运
《中小学实验与装备》
1994年第4期6-7,共2页
优化实验课教学结构开拓学生思维云梦城关实验中学黄顺运(432500)如何组织实验教学?这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲,培养学生的学习热情和积极性,但仍然存在着教学方法...
优化实验课教学结构开拓学生思维云梦城关实验中学黄顺运(432500)如何组织实验教学?这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲,培养学生的学习热情和积极性,但仍然存在着教学方法、教学形式的问题。近几年来,我以我...
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关键词
优化实验
实验教学
物理教学改革
云梦
实验准备
定值电阻
探索性实验
安培表
自由电荷
设疑
下载PDF
职称材料
题名
优化实验课教学环节 开拓学生思维
1
作者
黄顺运
机构
云梦城关实验中学
出处
《中国教育技术装备》
1995年第2期45-46,共2页
文摘
如何组织实验教学?这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲,培养学生的学习热情和积极性,但仍然存在着教学方法、教学形式的问题。近几年来,以我校综合教改实验班为基地,探索和尝试了优化实验课教学的结构。在实验准备、实验教学、实验巩固三个教学环节中。
关键词
实验教学
电流强度
欧姆定律
教学环节
实验准备
学生实验
物理教学改革
学生思维
电压
实验课教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
优化实验课教学结构 开拓学生思维
2
作者
黄顺运
机构
云梦城关实验中学
出处
《中小学实验与装备》
1994年第4期6-7,共2页
文摘
优化实验课教学结构开拓学生思维云梦城关实验中学黄顺运(432500)如何组织实验教学?这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲,培养学生的学习热情和积极性,但仍然存在着教学方法、教学形式的问题。近几年来,我以我...
关键词
优化实验
实验教学
物理教学改革
云梦
实验准备
定值电阻
探索性实验
安培表
自由电荷
设疑
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
优化实验课教学环节 开拓学生思维
黄顺运
《中国教育技术装备》
1995
0
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职称材料
2
优化实验课教学结构 开拓学生思维
黄顺运
《中小学实验与装备》
1994
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