技工学校班主任管理渗透德育教育的实践研究

随着时代的不断发展,教学工作的开展也应该要与时俱进。近年来进一步加强学生的德育教育,提高学生的综合素养成为教育领域的重要课题,也是相关教学工作者需要着重探究的话题之一。由于学生有着较强的可塑性,这个时期对学生进行良好的德育教育能够提高学生的人文素养,人格修养以及思想品德的培养。所以本篇文章主要针对新时代下技工学校班主任德育教育策略进行相应的探究,通过制定有效的措施进一步加强新时代背景下技工学校德育教育工作。

技工学校电工电子专业一体化教学模式的构建

作为技工学院中非常重要的一个专业,电工电子专业,在近些年来,逐渐成为一个热门专业。但是在教学观念以及教学方法上,受到传统的陈旧教学观念影响。尤其是重理论、轻实践的讲授型教学方式已经无法满足现代教学的需要。在教育改革进行的如火如荼的今天,电工电子专业想要跟上改革的脚步,培养出符合时代要求与现实需要的高素质人才,必须舍弃旧的教育模式,构建起一体化教学模式,以适应职业发展的需要。本文从构建电工电子专业一体化教学模式的重要意义入手,阐述如何构建技工学校电工电子专业一体化教学模式。

PLC一体化教学相关问题探究

PLC是在继电器控制和计算机技术的基础上，逐渐发展起来的以微处理器为核心，集微电子技术、自动化技术、计算技术、通讯技术为一体，以工业自动化控制为目标的新型装置，目前以在工业、交通运输、农业、商业等领域得到了广泛的应用，成为各行业的通用控制核心产品。PLC在我国也得到了很好的普及，而PLC技术的课程也成为了很多学校机电相关专业的必修课程，再此，结合本人的教学经验，总结一下PLC一体化教学的一点见解。