家长参与式护理对青少年创伤后应激障碍的效果

目的探讨创伤后应激障碍(PTSD)患儿行以家长参与式护理干预的应用价值,为改善患儿不良情绪提供指导帮助。方法选择江门市第三人民医院2019年6月—2021年2月收治的60例PTSD患儿为研究对象,依照随机数字表法将入选患儿分为对照组和研究组,每组各30例。对照组应用常规护理,研究组在对照组基础上实施家长参与式护理干预,包括重新构建认知行为;眼动脱敏及再处理;焦虑管理;暴露治疗。观察比较两组患儿应急障碍评分,包括:回避、再体验、警觉性增高、功能损害及麻木和解离以及患儿及家属满意率。结果研究组回避、再体验、警觉性增高、功能损害及麻木和解离的应激障碍评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿及家属满意率为96.7%,高于对照组的76.7%,差异有统计学意义(χ^(2)=5.192,P<0.05)。结论PTSD患儿行以家长参与式护理干预应用价值明显,可有效改善患儿应激反应,对其情绪稳定与满意率提升具有较高促进作用,具有临床应用价值。