大学生宿舍管理存在的问题及对策探析

随着高校后勤社会化的不断改革和发展,高校学生宿舍的管理在功能上发生了很大变化,大学宿舍不仅是学生在校期间学习、休息、娱乐、交往的重要场所,也是学生行为养成和对学生进行教育和学生自主教育的主要阵地,同时它也是反映一个学校文明程度和精神风貌的窗口。在新的形势下,学生宿舍应具有多重功能,已逐渐成为提高学生综合素质的重要场所,成为学校学生教育工作的新领域。

高水平大学建设背景下高校教师分类评价机制的改革与思考

教师分类评价是教师资源管理开发的前提,也是教师发展体制机制的重要组成部分,建立科学合理的教师分类评价机制是高水平大学建设的重要议题。从高校教师分类评价的必要性出发,正视目前高校教师评价机制存在的诸多问题,提出实施教师分类评价机制的改革对策。

基于人才培养质量保障体系的学业预警机制研究

大学的根本任务在于培育人才,而人才质量又是大学教育教学的生命线。我国自高等教育大众化以来,高校的发展面临诸多挑战:如教学资源不足,师资水平不高,生源质量参差不齐等,由此产生的一些现象也令人堪忧,学生难以完成学业、难以就业、难以沟通,"问题学生"成为家长、老师和社会关注的一大群体。如何在数量的基础上保障人才培养的质量,成为高校育人和管理的一个重要命题,构建和完善大学生学业预警机制,成为新形势下提高人才培养质量的一项重要举措。

基于本科人才培养的高校核心竞争力培养机制探析

伴随着高等教育体制改革的深化,高校的生存与发展也面临着越来越激烈的竞争,如何培养和提升核心竞争能力成为一个亟待解决的问题。本文通过分析大学的生存环境、大学核心竞争力的内容、本科人才培养与大学核心竞争力的关系,试图探讨大学核心竞争力培育及提升对策。

和谐视阈下的大学校园文化建设刍议

大学校园文化作为学校特定的精神环境和文化气氛,不仅蕴含着一所大学的办学理念和独特的精神,而且反映出一所学校发展的战略目标,健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。提高高等教育质量,构建育人为本的高等教育环境,必须创新机制、改革教育方法、整合教育资源,同时发挥大学生作为校园文化活动主体的作用。

高校校园媒体地位的嬗变与效能整合研究

随着数字技术的发展,高校校园传统媒体的发展面临着体制与内容建设落后、媒体环境改变等“内忧外患”的问题,其主体地位逐渐丧失.校园媒体必须扬长避短,整合效能,走出一条媒体发展的新路.

和谐社会语境下的教育公平与政策改革

教育公平属于社会公平范畴,是建设和谐社会的重要途径。文章从教育公平的内容入手,分析目前制度安排下存在的教育不公现象,希望借助公共教育政策改革的推动和机制创新,克服教育不公带来的实质危害和消极影响,促进教育的公平性,从而保障社会公平,推进社会的和谐发展。

《校友作家进校园》

9月28日下午,惠安县实验小学“校友作家进校园”读书沙龙活动举行。惠安实小校友、福建省作家协会会员庄丽萍和资深文学评论家张家鸿受邀做现场分享。张家鸿告诉小记者们向经典学习,并用凝视、有情的眼光,与客体建立连接,从而去发现生活。通过此次读书沙龙活动,小记者们走进了文学世界,感受了阅读与写作之美。

聚焦小学语文核心素养教学方式之研究

语文新课程标准明确指出:语文课程教学应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养应贯穿整个语文教学。小学语文学科是集工具性与人文性于一体的学科,是学科与学科之间的纽带。学生语文素养的培养不仅是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。因此,作为小学语文教师,应根据新课标的要求,在教学实践中积极采用灵活有效的教学方式,将学生的语文核心素养的培养贯穿于教学的始终。特通过对小学语文学科核心素养培养的价值分析,探讨小学语文核心素养的语文教学方法。

绘本融合自然拼读法在小学英语教学中的应用

作为一门国际通用的语言,英语所发挥的作用不容忽视,在国际上的交流沟通大部分都通过英语来完成的,因此,学习英语从孩子开始抓起显得尤为重要。现如今,小学教育课堂对学生的英语教学也愈来愈重视,本文对小学英语中创编绘本辅助自然拼读法的实践方法进行探究。

英语合作学习摭谈

合作学习是以学习小组为主体而进行的一种教学活动，它能够有效提高学生学习英语的积极性与主动性，已越来越多地被运用于英语课堂教学。英语合作学习应避免分组草率、合作频繁、时间仓促等误区，确保学习实效。

自然拼读,助力小学英语词汇教学的润滑剂

所谓自然拼读法,就是让学生首先学会26个字母,接着再学这26个字母的正确发音,最后再学习一些常见字母组合的通常发音规则。这些都学好之后,学生看到生词就能轻松地将它们读出来。明显地,自然拼读法成功地扭转了当前小学生怕记单词的现象,也成功地改变了部分学生喜欢在书上标注汉语来辅助发音的现象。

小学英语作业创新设计之我见

在小学英语教学过程中,作业设计是其中非常重要的一个组成部分,通过科学合理地布置作业,教师能够对学生知识掌握情况进行了解,进而从反馈的信息中完善和改进自身的教学思路和方法,从而推动教学质量的提升。

共贺生辰,我是节约小标兵

感恩节将至,作为大队辅导员,我和中队辅导员聊起了感恩的话题。407中队的李老师叹了口气说:“现在的孩子哪懂得什么是感恩,觉得一切都来得理所当然。我们班有学生说他一个月起码要参加五六场生日宴,每参加一场生日宴前都要绞尽脑汁地给同学买礼物。家长更是头疼,说孩子的生日宴排场一场比一场大,这哪是普通家庭能承受的!”

小学英语课堂如何培养学生的自主学习能力

随着社会的发展,人们对英语的教育教学目标有了一定的新要求,英语作为国际性的语言,具有一定的工具性和实用性,所以教师在教学的过程中除了强化基础知识的学习之外,还要让小学生学会学习和爱上学习。在任何阶段,学习要靠自觉性,英语的学习需要耗费大量的精力,所以教师必须落实新课改的理念,突出学生自主学习能力的提升,最大限度地提升学生的学习效果。因此,在小学英语教学中,要建立良好的师生关系,激发学生的求知欲望,尊重学生学习的主体地位,激发学生学习英语的兴趣。

让爱心在呵护小生灵中涵养

校园里,树儿一天天长大,花儿在不间意间傲然绽放,鸟儿也会在空中啁啾鸣叫……有了各种小生灵的加入,校园里更是生机盎然。它们陪伴在学生左右,也总能与学生生发奇妙的联系。每当此时,作为教师,您会如何引导学生与小生灵和谐共处呢?您又会如何借机教育学生热爱小生命呢?