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运用“心理因素”是俄语教学不可忽视的手段
被引量:
1
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作者
黄骏英
《中国俄语教学》
1987年第1期49-52,共4页
众所周知,兴趣是我们认识某种事物或爱好某种活动的倾向。学习兴趣是引起学习动机、推动学生学习的一种重要心理因素。尽管这只是非智力因素,但有时非智力因素在学习中比智力本身能起更大的作用。学生对学科内容本身的兴趣在教学活动中...
众所周知,兴趣是我们认识某种事物或爱好某种活动的倾向。学习兴趣是引起学习动机、推动学生学习的一种重要心理因素。尽管这只是非智力因素,但有时非智力因素在学习中比智力本身能起更大的作用。学生对学科内容本身的兴趣在教学活动中的作用是很大的。如果学生对所学学科感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地去掌握所学知识。
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关键词
俄语教学
智力因素
学习动机
心理因素
教学活动
教师语言
兴趣培养
俄语学习
同根词
语言体系
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题名
运用“心理因素”是俄语教学不可忽视的手段
被引量:
1
1
作者
黄骏英
出处
《中国俄语教学》
1987年第1期49-52,共4页
文摘
众所周知,兴趣是我们认识某种事物或爱好某种活动的倾向。学习兴趣是引起学习动机、推动学生学习的一种重要心理因素。尽管这只是非智力因素,但有时非智力因素在学习中比智力本身能起更大的作用。学生对学科内容本身的兴趣在教学活动中的作用是很大的。如果学生对所学学科感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地去掌握所学知识。
关键词
俄语教学
智力因素
学习动机
心理因素
教学活动
教师语言
兴趣培养
俄语学习
同根词
语言体系
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
运用“心理因素”是俄语教学不可忽视的手段
黄骏英
《中国俄语教学》
1987
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