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小班化教育趋势下的作文教学模式调整
1
作者
黄鲲亮
《福建基础教育研究》
2013年第1期37-38,共2页
教育模式的变革离不开社会需求的改变,进入2l世纪以来,小班化教育成为教育专家和广大群众热议的话题。研究与实践小班化教育环境的语文教育模式,成为广大语文教育工作者的共同话题。作文教学模式是语文教育的重点和难点,如何认识小...
教育模式的变革离不开社会需求的改变,进入2l世纪以来,小班化教育成为教育专家和广大群众热议的话题。研究与实践小班化教育环境的语文教育模式,成为广大语文教育工作者的共同话题。作文教学模式是语文教育的重点和难点,如何认识小班化教育下的作文模式变革?作文教育模式变革如何改变当下“作文难教,作文难学”的局面?笔者就几年来的实践略作小结:
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关键词
教育趋势
教学模式
小班
调整
教育模式
语文教育
教育工作者
社会需求
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职称材料
题名
小班化教育趋势下的作文教学模式调整
1
作者
黄鲲亮
机构
南安市温成中学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第1期37-38,共2页
文摘
教育模式的变革离不开社会需求的改变,进入2l世纪以来,小班化教育成为教育专家和广大群众热议的话题。研究与实践小班化教育环境的语文教育模式,成为广大语文教育工作者的共同话题。作文教学模式是语文教育的重点和难点,如何认识小班化教育下的作文模式变革?作文教育模式变革如何改变当下“作文难教,作文难学”的局面?笔者就几年来的实践略作小结:
关键词
教育趋势
教学模式
小班
调整
教育模式
语文教育
教育工作者
社会需求
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小班化教育趋势下的作文教学模式调整
黄鲲亮
《福建基础教育研究》
2013
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