稀土氧化物对常压烧结氮化硅陶瓷性能的影响

高导热氮化硅陶瓷是大功率电力电子器件散热的关键候选材料。研究采用稀土氧化物(Re_2O_3)和氧化钛(Ti O_2)烧结助剂体系,通过低温常压烧结方法来制备氮化硅陶瓷,以有效降低成本,满足实际应用的需求。系统研究了烧结助剂种类及含量对Si_3N_4陶瓷的致密化行为、热导率、显微结构以及力学性能的影响。研究发现随着稀土离子半径的增大,材料的致密度和热导率均呈现下降趋势,添加Sm_2O_3后样品最高密度仅为3.14 g/cm^3。但是当Sm_2O_3-Ti O_2烧结助剂含量为8wt%时,样品断裂韧性可达5.76 MPa?m^(1/2)。当添加Lu_2O_3且烧结助剂含量为12wt%时,材料的密度可达3.28 g/cm^3,但是大量存在的第二相导致热导率仅为42.3 W/(m·K)。研究发现该材料具有良好的断裂韧性。经1600℃退火8 h后,Er_2O_3-Ti O_2烧结助剂样品的热导率达到51.8 W/(m·K),基本满足一些功率电路基板材料的实际应用需求。

数控机床在轴承制造业中的应用

通过介绍数控机床的发展、数控机床的优点和功能,说明数控技术在轴承制造业中的重要性。

学生问题意识培养措施探讨

“问题意识”，从心理学上讲，是指在人们的认识活动中，经常意识到一些难以解决的、疑惑的问题，并由此产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，而这种心理状态又驱使个体积极思维，认真探究，不断地提出问题和解决问题。

初中生良好语文学习习惯培养探究

一、培养学生坚持预习的良好习惯。为澡堂学习奠定扎实基础 预习是整个初中语文学习的首要环节。许多学生不重视预习．也有部分教师没有强调预习习惯与能力的培养．导致课堂教学过程中学生对相关基础知识掌握不牢，对文章内容不熟，理解方面效率不高。

双减之下,探索让生活化教育理论指导初中语文作业的布置

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)明确规定:“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制,合理调控作业结构,分类明确作业总量,提高作业设计质量,加强作业完成指导。”如何让学生对语文作业保持一种好奇心和兴趣,是值得语文教师探索的一个重要话题。

用真情导航 让爱心随行——农村留守儿童教育创新案例

随着我国城镇化进程的加快,大批农民进城务工,在广大农村地区催生了一个特殊的群体——农村留守儿童,而且农村留守儿童的数量也在逐年增加。留守儿童是典型的弱势群体,由于亲情和家庭教育的双重缺失,造成他们在学习与心理发展方面存在以下问题：学习情况不佳、行为习惯不良、人格发展不健全等。本文通过实际案例分析提出了解决留守儿童教育问题的几点建议,希望事关我国农村社会稳定和可持续发展的留守儿童教育问题可以得到全社会的关注与妥善解决。

轴承加工设备中的人性化设计

通过对机床“人性化设计”的浅析,从不同角度说明以人为本对机床设计对提高产品品质的重要性。

核心素养下的高中语文教学目标制定策略

随着新课改的实施, 教育者的教育理念开始向学生倾斜, 意识到了推动学生全面发展的必要性, 这就使得教师在教学中转变了教学方向, 开始围绕学生的综合培养展开教学, 期望将学生培养成对社会有用的人才, 其中, 学生学科核心素养的培养成为了各科教师教学的重点, 引发了教师的深思.

镗床加工大型静压轴承轴瓦座内球面的工装设计

静压轴承轴瓦座磨损严重,需加工处理,为此设计一套大型工装。该工装采用主轴带动镗套和镗杆及刀杆的结构来完成球面加工的切削运动,已取得了良好的使用效果。

利用SolidWorks软件优化轴承产品设计

简要地介绍了在轴承产品开发中利用SolidWorks软件对产品进行造型、模拟分析、优化设计的方法,从而提高了产品开发效率和开发成功率,节约了开发成本。

辛亥革命后临时大总统易位原因探讨

辛亥革命后不久,为了彻底推翻清王朝统治,首任临时大总统孙中山让位给袁世凯。孙中山辞呈、袁世凯上台,是当时各派政治力量角逐、国内外形势发展的结果。

农村普通高中班级自主管理措施探讨

通过开展学生的自治自理活动,实现班级自主管理,能够形成良好的班风学风,增强学生的民主、责任意识,提高班级管理效益。

浅谈高中语文“学习活动”课的教学体会

语文'学习活动'课指的是在教师组织指导下,以学生自主活动为主的一门课程,可以培养学生语文学科素养,促进学生全面发展。