基于中医传承辅助平台探讨国家专利中药复方治疗骨髓炎的组方规律

目的:探讨国家专利中药复方治疗骨髓炎的组方规律。方法:通过计算机检索国家知识产权局中国专利公布公告网(http://epub.cnipa.gov.cn/)中治疗骨髓炎的中药复方,按照纳排标准筛选中药复方,将筛选出的中药复方的组方药物及其剂量分别录入Microsoft Office Excel 2010软件和中医传承辅助平台(V2.5),建立数据库。采用Microsoft Office Excel 2010软件统计每味药物的出现频次及药物的性、味、归经分布情况,通过中医传承辅助平台(V2.5)分析中药复方的组方规律,并聚类生成新方。结果:共收集到106首中药复方,涉及511味中药,其中因穿山甲为国家一级保护动物,故未对此药做统计。510味中药出现频次≥3的有150味,其中排名前20位的中药分别为金银花、当归、黄芪、甘草、蒲公英、没药、骨碎补、丹参、乳香、红花、紫花地丁、熟地黄、川牛膝、黄柏、黄连、党参、茯苓、川芎、牡丹皮、三七。106首中药复方的组方药物中,药性以寒性出现频次最多,其次为温性、平性;药味以苦味出现频次最多,其次为甘味、辛味;归经以肝经出现频次最多,其次为肾、脾、肺经;出现频次≥10的药物组合有10个,排在前3位的为金银花-黄芪、金银花-蒲公英、黄芪-当归;核心药物组合10个,分别为金银花-黄芪-黄连、射干-穿心莲-北沙参、全蝎-肉桂-鱼鳔、茯苓-天葵子-金樱子、伸筋草-鸡血藤-土牛膝、杜仲-续断-骨碎补、板蓝根-大黄-杏仁、三七-乳香-没药、知母-黄柏-苏木、熟地黄-鸡血藤-石膏。经聚类分析得出新处方5首,分别为金银花-黄芪-黄连-杜仲-续断-骨碎补、射干-穿心莲-北沙参-板蓝根-大黄-杏仁、全蝎-肉桂-鱼鳔-三七-乳香-没药、茯苓-天葵子-金樱子-知母-黄柏-苏木、伸筋草-鸡血藤-土牛膝-熟地黄-石膏。结论:国家专利中药复方治疗骨髓炎,多用性偏寒,味偏苦,入肝、肾、脾、肺经的中药;组方以清热解毒、活血化瘀和消肿止痛药为主,辅以补益气血和托毒生肌药;核心组方和新方组合可为临床遣方用药和新药开发提供参考,但其疗效有待于进一步研究。

重力小车的结构设计与功能测试

设计了一款能够利用砝码的重力势能自主绕过固定障碍物完成8字往复运动的重力无碳小车。叙述了该无碳重力小车的能量转换、支撑、行走、转向等结构的设计思路和功能实现的原理。重点介绍了凸轮的设计方法:先借助MATLAB迭代计算出凸轮的形状,然后将计算所得数据导入SolidWorks软件进行建模仿真,验证重力小车的行动轨迹。在仿真轨迹和预设轨迹基本一致的基础上,完成实物制作和实验测试,进一步验证设计的正确性,为无碳能源的利用提供思路和参考。

自收自支的工商行政管理体制与建立社会主义市场经济体制相悖

一、社会主义市场经济需要的是合符市场经济客观要求的工商行政管理。党的十四大确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。市场经济主要是以市场运行机制实现对社会资源的优化配置,使市场主体按价值规律组织经济活动,实现优胜劣汰,有力促进经济发展。但市场经济的消极因素及其弱点的客观存在,也是市场经济的本质特征。这一特征决定了市场经济又必须是规范化和法制化的经济。依据客观规律要求、运用经济政策、法规、计划指导和必要的行政管理,引导市场经济沿着正确的道路前进,健康地发展,是市场经济对经济监督管理机关的客观要求。为此,工商行政管理在服务观点上面向市场经济,摒弃一切束缚市场经济发展的方式和方法;在管理刚重上着重研究高层次的宏观调控,管理好社会主义统一大市场;在管理方式上除认真研究具有中国特色的综合监督管理外,还借鉴国际通用方式。

论工商行政管理效益的测评

工商行政管理部门是执法机关,是经济监督的职能部门,是国家行政管理机构中的一部分.其管理效益的测评,也和其他行政管理部门一样比较困难.尽管如此,测评工作还是在不断进行.现就这个问题,谈一点见解.一、工商行政管理效益的测评。

为什么说“只管不收”是工商行政管理的改革目标

工商行政管理的“收管混台”使“重收轻管”一直未得到解决 ,在其“垂直改制”后仍面对收“两费”的现实。由于“收”与“管”是两种不同的运行主体 ,再结合工商行政管理的管理活动属性及目前的财政体制改革来看 ,工商行政管理应是“只管不收”。

完备空间是本身的第二纲集

文[1]提出,任一完备空间是第二纲的（俗称纲定理）而未给出证明令初学者费解.本文首先谈谈完备空间的一个充要条件,接着对纲定理加以论述,并给出一个判定稀疏集的条件.本文所采用的符号可参阅[2]文[3]指出,完备空间内的闭集本身构成完备的子空间.由此,我们可以得到如下完备空间的一个充要条件.定理1（X,ρ）为完备空间的充要条件是:若（?）n为X的闭子集,当（?）1≥（?）2≥…≥（?）n≥…且dia （?）n→0时,（?）（?）n为单点集.n=1,2,….证明（?）从每个（?）n内取一点xn∈（?）m由于limdia（?）n=0,则{xm}为Cauchy序列.因为X是完备空间,故X中的任一Cauchy序列都收敛,即limxm=x0存在.巳知（?）n为闭集.故x0∈（?）n且（?）（?）n不空,n=1,2,….若又有y0∈（?）（?）n,则ρ（x0,y0）≤limdia（?）n=0,于是x0=y0,（?）记A1={xm}n=1,2,…;A2={xn}n=2,3,…;Ak={xm)m=k,k+1,…,…并令（?）n=（?）m,则（?）m为闭集,且（?）1≥（?）2≥…≥（?）m≥….显然dis（?）m=diaAm→0,于是由题设,（?）x0∈（?）（?）m,从而就有Lim（x0,xm）→0,即{xm}在X内有极限.定义1 若A≤x在（X,ρ）内的任一非空开集内无处稠密,对非空开集G有（?）（?）G,称A在X内稀疏.由此不难证明如下命题.

谈数学课堂教学中问题情境的创设

《数学课程标准》指出要"在生动具体的情境中学习数学"和"在现实情境中体验和理解数学"。因此,教师在数学课堂上必须根据教材的具体内容、学生认知水平及心理特征创设教学情境,有目的的引入或创设具有一定情趣,来引起学生的体验。创设的教学情境科学、适度、恰当。