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儿童绘人试验的情绪分析与临床应用 被引量:1
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作者 黄鹭东 许积德 《国外医学(儿科学分册)》 北大核心 1991年第3期128-131,共4页
了解儿童的情绪可以通过观察儿童的行为,与儿童进行语言交谈及由儿童绘图来实现。由于儿童受表达能力上的生理限制,使对儿童情绪的研究更加困难,绘画可以作为另一种表达思想的工具,而且易于被儿童接受。本文复习了儿童绘人试验的历史,... 了解儿童的情绪可以通过观察儿童的行为,与儿童进行语言交谈及由儿童绘图来实现。由于儿童受表达能力上的生理限制,使对儿童情绪的研究更加困难,绘画可以作为另一种表达思想的工具,而且易于被儿童接受。本文复习了儿童绘人试验的历史,概述了绘人试验的各家看法及其临床应用。 展开更多
关键词 儿童 绘画 情绪 行为 分析 应用
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行为异常儿童的绘人测验结果分析
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作者 黄鹭东 许积德 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 1992年第1期52-64,共2页
一、对象与方法1.对象病例组为因各种心理和行为问题,如多动、注意力不集中、学习成绩差、冲动、捣乱、社会退缩等而前来我院儿童保健门诊就诊及住院的儿童,男29例,女5例,共34例,要求其Achenbach 行为量表分(T 分)≥70分,年龄6—11岁(平... 一、对象与方法1.对象病例组为因各种心理和行为问题,如多动、注意力不集中、学习成绩差、冲动、捣乱、社会退缩等而前来我院儿童保健门诊就诊及住院的儿童,男29例,女5例,共34例,要求其Achenbach 行为量表分(T 分)≥70分,年龄6—11岁(平均7.8±1.3岁)。对照组为正常、健康的幼儿园及小学校的儿童,男34例,女7例,共41例,要求其Achenbach行为量表分(T 分)【70分(70分为Achenbach 量表的划界分),年龄6—11岁(平均7.8±1.5岁)。两组均要求智能在正常范国之内(根据韦克斯勒智商≥70分)。 展开更多
关键词 行为量表 绘人测验 行为异常 情绪指征 儿童保健门诊 结果分析 对象与方法 行为问题 学习成绩差 绘人试验
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上海市市区儿童绘人试验情绪指征的研究 被引量:10
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作者 黄鹭东 许积德 《中华儿童保健杂志》 1993年第3期154-157,共4页
通过随机不等比率二阶段分层整群抽样,调查了上海市市区2241名5~12岁男女儿童的绘人试验,参照Koppitz的方法所提出的情绪指征,修订了绘人试验30个情绪指征供今后临床运用时参考。
关键词 儿童 绘人试验 情绪
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