医学科技人才科研绩效评价初探

建立科学有效的科技人才绩效评价指标体系对于引导科研工作健康发展、调动科技人员的积极性至关重要。文章以提高科技人才科研积极性、促进科研活动及人才的可持续发展为目的,从科研项目、科研成果、学术活动以及实验室及学科建设入手,探讨医学科技人才科研绩效量化评价指标体系。

地方高校贵重仪器设备共享管理系统研究

为提高地方高校贵重仪器设备的使用率和使用效益,基于Web的.NET结构程序设计,研究开发了地方高校贵重仪器设备共享管理系统。用户只须拥有校园网络端口,就可以通过计算机IE浏览器轻松地分享贵重仪器设备丰富的管理信息资源,既给用户提供便捷,又提高管理效能,实现地方高校贵重仪器设备管理的信息化和使用的高效化。

构建区域性实验动物技术服务平台

针对区域内实验动物发展现状,面向区域发展需求,依托高校优质资源,科学规划,规范建设,构建标准的实验动物基础设施;严格管理,有序推进实验动物技术服务平台建设;整合资源,完善机制,搭建开放共享的区域协同创新平台,为区域人才培养、学科发展、科学研究、经济发展服务。

“最密切联系”在冲突法中的法律地位

伴随着冲突法革命,最密切联系原则于20世纪五六十年代应运而生。此原则自产生以来,一直是国际私法界普遍关注的焦点。最密切联系原则是冲突法的基本原则,对我国的冲突立法有着积极的指导作用。

论法律秩序及其建构

法律秩序是法理学的基本概念之一,文章主要探讨了法律秩序的概念、结构、基本特征及其价值。并在此基础上,对法律秩序的建构提出了设想。

法人人格权确立的法律背景分析

私法层面上的人格权理论研究始于19世纪的德国法学,人格权概念是以自然人人格为雏形发展起来的。法人是社会经济发展和法律技术运用相结合的产物,自其取得法律意义上的人格以来,就在为争取法律人格的权利保护而进行不懈努力。从法人人格到法人人格权,两者在民事立法中并不同步,而是经历了一个漫长而曲折的发展过程。法人人格权的确立是基于立法政策判断、理论论证和法律技术运用三个方面的法律背景。法人人格权的确立,突破了长期以来人格权只能由自然人独享的理论。

浅议高等医学院校实验室队伍建设

从加强实验室队伍建设的必要性入手,结合学校实验室队伍现状及实验室队伍建设实践,探讨了要实现学校的整体目标必须转变观念,树立正确的实验教学观,重视实验室队伍建设:必须改革体制,切实发挥实验室队伍的作用;必须加强培训,提高实验室队伍的整体素质;必须完善机制,科学定编设岗,激发实验室队伍的工作积极性、自主性和创造性。

民航法律课程的教与学

民航法律课程是航空服务专业的专业基础课程,具有涉及面广、专业性和理论性强的特征。民航法律课程的教学应是教师和学生之间的一个良性互动过程,教师在讲授民航法律的课程中,通过构建开放型的教学体系、发挥自身在课堂教学中的主导地位、确立学生在教学中的主体地位等方式和学生建立一种融洽的教与学的关系。

论社会学法学与法治秩序的建构

社会学法学是一个新兴的部门法学科,也是一种法学方法论,引领我们通过法律来研究社会,通过社会来研究法律。法治秩序的建构需要法律,但有法律并不一定就会有法治秩序,法治秩序的建构更重要的是依赖法律功能的发挥,关注法律和社会的实际联系。社会学法学作为一个理论体系,对法治秩序的建构具有重要的指导意义。我国实行依法治国的基本国策,实际上就是为了建构法治秩序,这就需要我们以社会学法学为视点,把法律置于中国特定的历史、文化和社会情境中加以反思,推动我国依法治国的进程,从而也使社会学法学在我国有着更为广阔的发展领域。

民航法律课程案例分析结合自主探究教学模式的设计

案例分析结合自主探究教学模式是以案例分析为基础,以自主探究为主线,以培养学生的学习能力为最终目的,强调发挥教师的主导作用,明确学生的主体地位。民航法律课程案例分析结合自主探究教学模式的构建分为教师和学生两大板块,课前、课堂和课后三条纵线,在具体的实施中,首先需教师确定主题与精选案例,再由学生组成学习共同体进行探究性学习,然后通过教师和学生间通过双向交流反馈,在掌握理论知识的基础上进行案例分析,最后由教师对自主探究的学习进行归纳总结。

法人人格权体系分析

法人人格权是一类独立的民事权利,同其他权利一样,有自己的权利体系。受法人人格权客体是人格利益的影响,传统民法将法人人格权分为一般人格权和具体人格权,这与一般人格权的性质不相符,也与权利保护的机制相悖。法人人格权的客体是法人人格,兼具人格属性和财产属性,由此决定了法人人格权体系由法人名称权、法人名誉权、法人信用权和法人秘密权构成。

关于我校科技管理工作的回顾与思考

科技管理工作是科技工作的重要组成部分之一,它对于学校的科技发展起着重要的影响作用。本文通过回顾、总结"九五"以来学校科技管理工作的经验和不足,提出了科技管理工作要在扬弃的基础上大胆改革创新,与时俱进,以应对入世后带来的机遇和挑战。

大学课堂教学中巧用课前十分钟——以民航法律课程为例

提高学生学习兴趣、培养学生综合能力、增强民航法律课堂教学效果,需要巧用课前十分钟。课前十分钟的巧用,能够提高学生的学习兴趣、增强学生自主学习的能力、促进教学相长。

社会公益捐赠法制化的道德基础研究

社会公益捐赠具有道德属性,但很多国家的法律都对社会公益捐赠做出了规定。社会公益捐赠法制化有着其自身的法理基础,法律和道德的关系为社会公益捐赠法制化指明了方向。同时,社会公益捐赠事业的发展,也对社会公益捐赠法制化提出了现实要求。

民航法律课程案例分析结合自主探究教学模式的选择

民航法律课是高等院校空中乘务专业的核心课程,该课程具有涉及面广、专业性和理论性强的特点,传统的案例分析教学模式不能很好地结合民航法律课程的特点而达到预期的教学效果。案例分析结合自主探究的教学模式符合民航法律课程的特点,以提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力和体现实践性为原则,摒弃了现有教学模式的不足,有助于"互动式"教学模式的进一步深化,提高教学质量,增强学生学习和运用知识的能力。

企业社会公益捐赠的法律思考

企业的社会公益捐赠对于我国公益事业的发展、社会保障体系的晚上具有着非常重大的意义。但是我国对于企业社会公益捐赠的相关制度不够完善，需要出台相关法律进行监督，进一步的将企业社会公益捐赠行为规范化、安全化。

宪法诉讼之设计

随着第四次修宪把“国家尊重和保障人权”写进宪法,宪法诉讼似乎离我们又近了一步。2001年,最高人民法院就山东齐玉苓提起的“冒名上学”诉讼一案作出的司法解释,引发了法学界和司法界关于宪法司法化的热烈讨论,对宪法司法化的是是非非和种种质疑,其最终结果是唤起国人开始关注宪法,重新审视宪法,宪法诉讼随之也就日益提上建设日程。而今,人权入宪从某种意义上来说意味着宪法诉讼已切切实实地摆在了我们面前,我们不得不对其进行理性的思索。正是基于此,本文将在阐述宪法诉讼的正当性的基础上,对宪法诉讼的受案范围和体制建构作一前瞻性的设计。

论旅游经济之基于旅游方式发展变化的旅游企业应对策略

随着旅游业的发展,人们的出游方式呈现出多元化,目前主要的旅游方式有跟团旅游、自由行和定制旅游三种。旅游方式经历了由单一的跟团旅游向跟团旅游与自由行并行的转变,再由跟团旅游与自由行并行到今天的跟团旅游、自由行与定制旅游并行的转变。旅游企业应当根据旅游方式的发展变化,及时调整经营策略,创新跟团旅游,加强自由行的安全保障,发展规模定制旅游。

论新时代背景下湖南茶文化旅游的发展

茶文化旅游是20世纪末兴起的一种新旅游形态,学界至今没有形成茶文化旅游的标准定义。湖南茶文化底蕴深厚,茶叶资源丰富且知名度高,具有发展茶文化旅游的优势。湖南发展茶文化旅游能够促进经济的发展,扩大对湖南的宣传范围。在新时代背景下,湖南发展茶文化旅游应当从加大茶旅融合力度、创新茶文化旅游的形式、凸显茶文化旅游的文化内涵三个方面着力。

建立标准化动物实验技术服务平台的初探

建立标准化动物实验室技术服务平台,建立集中统一、条件合格、规范管理、开放使用的专业动物实验室,创建区域性开放性的公共动物实验服务技术平台,逐步形成有特色的实验动物使用服务体系,释放出高校实验动物资源的潜能。