迷雾重重的诗歌世界——高中诗歌“教与学”的现状分析

诗歌是中学语文教学中不可缺少的重要内容之一。在诗歌教学中，往往容易出现这样的局面：教得太多，过细；教得过于简单，只注重背诵。针对这样的情况，文章提出了一些问题，也分析了出现此类问题的原因，希望能给一线教师提供一些借鉴，以求避免类似情况出现。

浙江省温州市职业教育课程改革和教材建设研讨会召开

为了深化中职课程改革，提升教师专业化水平，进一步提高教师课程开发能力和教学实践能力，温州市职业中专于近日承办了由市教育局主办的温州市职业教育课程改革和教材建设研讨会。

春风化雨,润物无声——关于“后进生”问题的几点思考

在一个班级里,总会出现一些＂问题学生＂。这些学生需要更多的关注和呵护,在和他们的交往中,让他们切实感受到集体的温暖,从而树立起对生活和学习的信心,让他们在人生的道路上之上走得更坚定、更塌实。本着这一出发点,本文主要就后进生的心理需求和相关对策谈了一些自己的看法。

主体开放，情境营造，打造有效课堂——中职语文课堂导入的思考与实践

导入是课堂教学过程中不可或缺的教学环节。导入的成功与否直接关系到学生的学习状态。导入得法，可以充分调动起学生的好奇探究心理，唤起学生的求知欲望，使学生顺利地进入课堂学习的最佳状态。文章结合教师的课堂实践，就语文导入的途径进行归类、发现，希望能为打造语文学习有效课堂提供一些帮助和参考。

让想象之翼舞动于诗歌之间——例说中职课堂诗歌教学有效性研究

诗歌是我国文学宝库中重要的组成部分,也是中学语文教学中不可缺少的重要内容之一。其字数并不多,但往往蕴含深广,内涵丰富,为学生想象能力的培养提供了肥沃的土壤。诸多千古流传的脍炙人口的名篇佳作,为发展学生的个性特长和创造思维,开辟了更广阔的天地。