奇幻教室

物联网技术的普及让技术改变教育成为可能。基于物联网技术的智慧教室就非常奇幻,它包括智慧教学系统、智慧巡视系统、情绪识别调节系统、智慧空气调节系统、智慧亮度调节系统、智慧用具系列等。

智能笔

上课时,老师经常会让我们做一些笔记,但有时老师讲得太快,我来不及记下来,每次下课都要向同学借笔记。要是有一支智能笔就好了。智能笔的外形与普通的笔差不多,但笔杆中有微型智能处理系统,能自动把老师的声音转成文字呈现在笔杆上端的电子屏上。屏幕上有目录,你可以在目录上标记重点。

小集水区生物多样性工程之设计

依据国际生物多样性公约,世界各国从1992年以来,在环境保育利用与经营管理上,无不以生物多样性之规划设计为考虑。因此,为了集水区的水土资源保育与生态永续经营之长远目的,台湾特殊地之泥岩地区刺竹林之林相更新或竹林地复层植被之建立,有其必要性与迫切性。然有关泥岩地区之相关试验研究虽多,但目前对于持续扩大之自然裸坡则尚无良好对策与方法。以小集水区整体环境重建构想,提出小集水区生物多样性之设计,并配合土木工程之生态复育工法。经调查研究结果之泥岩坡面裸化、冲淤过程以及植被坡面保育功能等适宜性整治有所更深入了解与助益,且可对持续扩张之泥岩裸露地加以控制,提供一套具体可行之生态复育方式。经多年之调查结果,已显现其生物多样性效果,而就地取材的连续性拦阻及生态环境之营造,以及改善当地微气候之生物多样性营造方式,并可在小集水区进行区域生态足迹追踪,进而达到可预期之生态需求。