论高校思想政治理论课中的反宗教渗透教育

思想政治理论课的课程地位、性质和内容决定了思想政治理论课在反宗教渗透教育中具有特殊的地位和作用。但是,由于对反宗教渗透教育重要性和紧迫性认识不够,思想政治理论课相关教学内容设置不尽合理,思政课教师相应的理论知识和教学能力存在差异等问题,致使当前思想政治理论课在反宗教渗透教育中未能有效发挥其应有作用。加强思想政治理论课建设,提高反宗教渗透教育重要性的认识,增强思政课教师反宗教渗透教育的理论水平和教学能力,调整整合教学内容,增强教学针对性和实效性是当前加强反宗教渗透教育,发挥思想政治理论课抵御和防范宗教渗透主渠道作用的有效途径。

从经济全球化看当代资本主义的新变化和发展趋势

经济全球化是当今世界经济和社会发展的一个基本趋势。在经济全球化的背景下,当代资本主义出现了诸多新的变化,但是这些新变化并没有改变资本主义的私有制性质,因而也就不可能解决资本主义社会的基本矛盾。资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利是人类历史发展的必然规律。

发挥辅导员在高校危机事件中作用的策略研究

提高高校辅导员应对高校危机事件的综合能力,发挥其作用,具有重要的现实意义。应采取的策略有:明确工作职责,厘清角色定位;树立危机意识,做好危机预防工作;加强业务培训,提升危机处理能力;等等。

中国社会转型期农村家庭养老存在的问题与对策

随着社会的转型,城市化、工业化和现代化进程的加快,农村家庭养老问题日益突出。从4个方面分析了当前和今后一段时间内农村家庭养老的严峻性和存在的问题,并提出了相应的解决方案。首先,要大力发展农村经济,增加农民收入,夯实农村家庭养老的社会经济基础;其次,与社会养老相结合,逐步完善农村社会养老保险制度;第三,加强养老立法,规范家庭养老;最后,大力宣传尊老、养老、敬老之风,弘扬"孝悌"观念。

论思想政治教育学科的“异化”与“超越”

思想政治教育学科建设与发展中存在的最大问题就是有"异化"的危险和趋势。学界对思想政治教育学科独立性的质疑、新生的思想政治教育学科的天然脆弱性、思想政治教育学科发展与建设中的内在缺陷、其他学科对思想政治教育学科的"入侵"与"蚕食"等都是思想政治教育学科"异化"的诱因。思想政治教育学科有可能"异化"为只会空谈、缺乏实事求是精神的"无情物",没有特色、缺乏定位的"无面物",可有可无、毫无价值的"无用物"。进行思想政治教育学科清理、明确思想政治教育学科定位、确定思想政治教育学科边界是思想政治教育学科"超越"的可行之路。

贫困与非贫困大学生防御方式和心理健康状况的比较(英文)

背景:对防御机制的研究在国内目前主要是从两个方向来进行的:一个是对具体生活事件的应付方式,另一个是防御机制与心理健康、人格障碍的相关研究。研究对象群体也比较广泛,对大学中贫困大学生这一特殊群体的防御方式与心理健康相关研究是十分必要的。目的:了解贫困与非贫困大学生防御方式与心理健康状况的关系。设计:整群分层抽样调查。单位:西南科技大学法学院应用心理学教研室。对象:调查对象来源于以整群分层方法抽取的2003级在西南科技大学就读的一年级学生528名,年龄17～20岁。按照学生所在地区居民的平均最低生活水准线为标准(每月低于200元人民币),将大学生分为贫困大学生组(n=153)和非贫困大学生组(n=353)。方法:调查于2004-01进行。测评工具包括:①防御方式问卷:由88个项目组成,采取1～9级评定方式,得分越靠近9则应用此种防御方式的频度越大。结果可归为三大因子,共计24种防御策略。②社会支持量表:共10个项目,包括客观支持(3条)、主观支持(4条)和对社会支持的利用度(3条)3个维度。③症状自评量表:共计90个项目,采用5级(0～4级)计分,评定方法0=从无,l=轻度,2=中度,3=相当重,4=严重,主要统计指标为该量表的9个因子得分。测评方法:由从事心理学教学与咨询的大学教师为主试,采用团体测验的方式,由学生独立完成各量表项目的判定。施测完毕,由调查者剔除无效问卷,再统一对有效问卷进行编码处理,并进行样本差异的显著性检验。主要观察指标:①贫困与非贫困大学生防御方式问卷、社会支持量表和症状自评量表评定结果比较。②贫困大学生防御方式问卷与症状自评量表各因子的相关性分析。结果:测评发放问卷528份,收回516份,其中有效问卷506份,纳入结果分析。①贫困与非贫困大学生防御方式评定结果比较:贫困大学生在不成熟防御方式中,除分裂因子外,其他因子分均高于非贫困大学生,差异有显著性(P<0.05～0.01);在成熟防御方式中,压抑因子分低于非贫困大学生,差异有显著性(P<0.05);在中间型防御方式中,理想化因子分低于非贫困大学生,解除和同一化因子分高于非贫困大学生,差异有显著性(P<0.05～0.01)。②贫困与非贫困大学生社会支持量表评定结果比较:贫困大学生的主观支持评分低于非贫困大学生,对支持的利用度评分高于非贫困大学生,差异有显著性(P均<0.05)。③贫困与非贫困大学生症状自评量表评定结果比较:贫困大学生的躯体化、人际关系敏感、抑郁、敌对、精神病性因子分高于非贫困大学生,差异有显著性(P<0.05～0.01)。④贫困大学生防御方式问卷与症状自评量表各因子的相关性分析:贫困大学生的不成熟防御、成熟防御和中间型防御与症状自评量表中的抑郁和焦虑因子相关性最显著(r=-0.366～0.352)。结论:①与非贫困大学生比较,贫困大学生更倾向使用不成熟防御方式,提示贫困与非贫困大学生对防御方式的选择存在复杂的相互关系。②贫困大学生更少主动利用社会支持来解决问题,提示与非贫困大学生相比,贫困大学生更缺乏利用社会支持的意识和习惯。③贫困大学生更易产生焦虑、抑郁、敏感的不良情绪,提示贫困大学生心理症状水平较高。④贫困大学生的心理健康状况越低,其防御机制的成熟程度也越低,提示较多采用不成熟和中间型防御机制有损学生的心身健康。

反思与重构:高校构建宗教渗透防范体系的思考

当前,敌对势力对我国高校的宗教渗透活动呈现出更加难以防范的新特征,表现为新兴媒体已经成为宗教渗透的主要载体,渗透内容的政治意图更加明显,渗透方式的隐蔽性增强,在"宗教文化热"背景下信教人数呈上升趋势。构建防范体系抵御敌对势力利用宗教向我国高校进行渗透活动,需要从完善的制度、有效的教育、有力的监管、强化基本保障建设等方面着手。

建设大学校园文化 塑造大学生健全人格

大学是教书育人的场所,不仅要向大学生传授知识、培养大学生的能力,而且要使大学生形成良好的道德素养和健全的人格。大学校园文化以其独特的表现形式在塑造大学生健全人格中的重要作用越来越明显。因此,重视对大学校园文化的研究,建设适合提升大学生健全人格素质的大学校园文化,是当前大学建设和发展中所面临的重要任务。

建设大学校园文化 塑造大学生健全人格

大学是教书育人的场所,它不仅要向大学生传授知识、培养大学生的能力,而且要使大学生形成良好的道德素养和健全的人格。大学校园文化以其独特的表现形式在塑造大学生健全人格中的重要作用越来越明显。因此,重视对大学校园文化的研究,建设适合提升大学生健全人格素质的大学校园文化,是当前大学建设和发展中所要面临的重要任务。

论民族精神在大学生思想政治教育中的作用

民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉,它对于整个民族的进步和发展具有整合协调的作用,并在大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用:它可以不断增强大学生的爱国情怀、改革精神和创新能力,使其始终保持艰苦奋斗的作风和高扬向上的精神状态。当然,民族精神的弘扬和培育是一个长期、复杂、循序渐进的过程,所以要弘扬和培育民族精神应做好以下工作:以马克思主义理论为指导,塑造新时代的民族精神;开展形式多样的实践活动,培养大学生的道德品质;不断丰富校园文化,提高学生的审美情趣和对文化的感受力、领悟力。

《共产党宣言》与经济全球化——兼论中国在经济全球化背景下的应对之策

经济全球化是当今世界经济和社会发展的一个基本趋势。马克思在《共产党宣言》中对“经济全球化”现象有所论述,虽然当时他并没有提出“经济全球化”的概念,但对“经济全球化”的实质及影响的论述已经相当深刻。尽管我们今天所经历的“经济全球化”背景与马克思所处的时代的“经济全球化”完全不是一回事,但《共产党宣言》中关于“经济全球化”的论述仍有其现实意义。中国在经济全球化的潮流中如何把握机遇,促进经济发展,是当前需要关注的问题。

试论构建我国可持续发展法律制度体系

环境问题由来已久,人们基于对环境问题的认识,提出了可持续发展思想。我国基于自己的环境问题,也提出走可持续发展之路。在可持续发展的大背景下,我国如何构建与之相适应的法律制度体系,以保障和推进可持续发展的进程,是当前需要面临的重要问题。

《共产党宣言》与经济全球化——兼论中国在经济全球化背景下的应对之策

经济全球化是当今世界经济和社会发展的一个基本趋势。马克思在《共产党宣言》中对“经济全球化”现象产生的原因、实质及影响的论述相当深刻,对当前中国在经济全球化的潮流中如何把握机遇仍有其现实意义。

法学专业学生就业倾向调查及教育管理对策

法学专业学生就业倾向和就业特点决定了在实践中应创新法律人才培养模式,突出能力的培养,做到"专才"与"通才"的结合;应加强就业指导,改变狭隘的就业观念。

对增强高校网络思想政治教育实效性的思考

网络思想政治教育比传统的思想政治教育有着无可比拟的优越性,它可以摆脱传统课堂的束缚,满足年轻人的好奇心和新鲜感,如果利用得好,一定会取得比传统思想政治教育更大的效果。当前,我们应结合网络思想政治教育中存在的问题和网络教育的特点,在实践中不断探索规律,以增强高校网络思想政治教育的实效性。

《共产党宣言》与经济全球化

158年前,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中就对“经济全球化”现象有所论述,虽然当时他并没有提出“经济全球化”的概念,但对“经济全球化”现象产生的原因、实质及影响的论述已经相当深刻。文章认为,158年后的今天《,共产党宣言》中关于“经济全球化”的论述仍有其现实意义。

试论构建我国可持续发展法律制度体系

环境问题由来已久,人们基于对环境问题的认识,提出了可持续发展思想。我国基于自己的环境问题,也提出走可持续发展之路。在可持续发展的大背景下,我国如何构建与之相适应的法律制度体系,以保障和推进可持续发展的进程,是当前面临的重要问题。

传统民本思想与民族精神的培育

以江泽民《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告为纲,在分析全面建设小康社会的目标的基础上提出,要实现中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,需要吸取中国传统民本思想的精华,培育体现着民主、自由、人权等新内容的民族精神。

后金融危机时代大学生创业教育刍议

后金融危机时代,大学生就业形势依然严峻。做好大学生创业教育,培养大学生创业意识和能力至关重要,迫在眉睫。目前,大学生创业教育存在缺乏完善的创业教育课程体系、师资和经验、外部环境等问题和困难,应从创业教育课程体系、创业教育实践、创业教育机制、创业环境、创业教育师资队伍、创业教育保障和配套措施等方面入手,促进大学生创业教育健康发展。