学科核心素养视角下的高中化学教学策略探讨

现阶段,学生学科核心素养的培养十分重要,很显然传统教学已经无法完全满足这一要求,因此在学科核心素养视角下的高中化学教学需要做出优化与完善,这样才能够为学生营造更加优质的学习环境,使他们的核心素养能够得到更加有效的培养,进而为以后的学习与发展奠定良好的基础,这样高中化学教学也能够达到更为理想的效果。基于此,本文主要阐述了学科核心素养视角下的高中化学教学策略探讨。

运用合作式学习模式提高高中化学实验效率

实验是化学教学的基本方法和手段。在高中化学实验教学中,运用合作式学习不模式不仅有利于培养学生的合作精神与创新意识,而且也利于教学目标的顺利实现。本文作者对合作式学习的意义、理念依据、实施步骤进行了分析与研究。