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浅析小学低年级班主任班级管理的创新与实践
1
作者
黎丽摇
《好日子》
2020年第16期38-38,共1页
小学是学生学习知识和塑造人格的初始阶段,在这一阶段中,班主任起到培养学生身心健康的作用,因此,班主任对于班级的管理十分的重要,好的管理不仅会帮助班级梳理良好的风气,还对学生个人发展具有重要的意义。本文主要对小学低年级班主任...
小学是学生学习知识和塑造人格的初始阶段,在这一阶段中,班主任起到培养学生身心健康的作用,因此,班主任对于班级的管理十分的重要,好的管理不仅会帮助班级梳理良好的风气,还对学生个人发展具有重要的意义。本文主要对小学低年级班主任管理中存在的问题进行了解析,并提出了管理的创新方式。
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关键词
小学
低年级班主任
班级管理创新与实践
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职称材料
题名
浅析小学低年级班主任班级管理的创新与实践
1
作者
黎丽摇
机构
广西百色市田东县作登瑶族乡作登中心小学
出处
《好日子》
2020年第16期38-38,共1页
文摘
小学是学生学习知识和塑造人格的初始阶段,在这一阶段中,班主任起到培养学生身心健康的作用,因此,班主任对于班级的管理十分的重要,好的管理不仅会帮助班级梳理良好的风气,还对学生个人发展具有重要的意义。本文主要对小学低年级班主任管理中存在的问题进行了解析,并提出了管理的创新方式。
关键词
小学
低年级班主任
班级管理创新与实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析小学低年级班主任班级管理的创新与实践
黎丽摇
《好日子》
2020
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